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题目
题型:不详难度:来源:
改革开放30多年来,我国的经济、社会发展取得了举世公认的成就,但相伴而来的发展并不都是依靠那些让人称颂的发展理念、发展模式、发展途径获得的,发展具有极大的“不可持续”性。主要表现在:生产力水平总体上还不高,自主创新能力还不强;经济增长主要是依靠投资和出口来拉动的,而老百姓的收入增长以及由此决定的社会购买力和消费力的增长远低于国民生产总值的增长;“三高一低”(高投入、高消耗、高污染、低效益)粗放型增长方式尚未根本改变,使发展所付出的代价也非常巨大,诸如环境污染和自然资源浪费严重;经济社会发展中出现了贫富差距越拉越大、地区发展极不平衡等情况,城市和农村中生活困难的群众,特别是在中西部地区的农村群众生活与小康目标相距甚远。
过去30年经验告诉我们:发展不快不行,同时发展不好也不行,因为发展不好,会破坏可持续发展能力,葬送发展成果。今后20多年甚至更长时间,我们是否还能继续高速发展?西方学者有人明确对此表示怀疑,因为世界上经济连续增长时间最长的日本也只22年。因此,只有科学发展才能保持又好又快发展。
结合上述材料,运用所学《经济生活》这是回答下列问题:
(1)科学发展观的内涵是什么?(8分)
(2)从贯彻落实科学发展观要求角度,谈谈怎样才能实现经济又好又快发展?(10分
答案


解析

核心考点
试题【改革开放30多年来,我国的经济、社会发展取得了举世公认的成就,但相伴而来的发展并不都是依靠那些让人称颂的发展理念、发展模式、发展途径获得的,发展具有极大的“不可】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一: 2009年4月18日,温家宝总理在博鳌亚洲论坛年会上发表主旨演讲时指出:针对国际金融危机造成对中国的外部需求的急剧减少,中国要把经济政策的着力点放在全面扩大国内需求上,努力保持投资较快增长和刺激消费,着力调整内需外需结构,加快形成内需为主和积极利用外需共同拉动经济增长的格局,使中国经济向更加均衡的发展方式转变。
材料二 2009夏季达沃斯年会于9月10日至12日在辽宁省大连市举行,会议期间,在讨论如何增强消费信心时,一位台下嘉宾向台上来自中国、日本、越南、泰国的官员和企业家代表提问:“亚洲国家增长模式都是出口驱动型,我们希望转向消费驱动的模式。我奶奶80岁了,她有很多存款,但劝她花钱却非常困难,所以我想问一下来自四个国家的代表们,如何让像我奶奶这样的老人把口袋里的钱拿出来进行消费?”。据调查,像这种“手上有钱,心中无底”是大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态,而对于手中没钱的老百姓,消费更是一种奢望了。 
运用经济生活相关知识回答下列问题:
(1)结合材料一,分析我国要加快形成内需为主和积极利用外需共同拉动经济增长格局的原因。(6分)
(2)结合材料二和我国目前经济形势探究:如何增强老百姓的消费信心?(6分)
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我省各地学校都十分重视建设健康、生动的校园文化,树立良好的校风学风,使学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地,引导学生参与健康生动的校园生活,促进学生逐步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。  
从《文化生活》角度谈谈对建设健康生动的校园文化的认识。  
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在我国,公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的。因此,只有确保公民享有各项权利,公民才能履行义务。  
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事物发展的道路是曲折的,挫折和失败是不可避免的。  
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材料一  2007年10月—2008年5月全国CPI指数变化图注:CPI指数即消费者物价指数(Consumer Price Index),是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标。  
材料二  2007年以来,我国为实施金融宏观调控,打出一组组的政策组合拳,国家宏观调控的基调是“双管齐下”:央行5次调高利率,8次提高存款准备金率,财政部发行特别国债直接回收市场流动性,国务院大幅降低利息税率。  
综合运用所学《经济生活》知识回答以下问题:  
(1)材料一反映什么经济现象?(3分)  
(2)你是如何认识材料三中国家“重拳出击”的?(7分)  
(3)面对物价高企,请你为低收入的市民提出合理的消费、投资建议。(8分)  
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