题目
题型:不详难度:来源:
2008年5月12日,四川汶川发生8级大地震。灾情牵动着无数华夏儿女的心,某校高三(12)班学生围绕“众志成城,抗震救灾”的主题开展了一次探究活动。让我们一起参与其中。
情景一:党中央、国务院高度重视抗震救灾工作。就在全世界还在惊诧错愕的时候,中国总理在三小时后直达灾区最前沿;胡锦涛***亲临灾区,慰问抢险救灾人员和受灾群众,指导抗震救灾工作;中国人民解放军官兵雷霆万钧奔赴现场,各军种十万大军迅速集结灾区。抗震救灾始终坚持以人为本,把保护人民生命安全放在第一位。国务院决定对因灾死亡人员的家属每人发放5000元抚慰金。
(1)请你谈谈“抗震救灾始终坚持以人为本,把保护人民生命安全放在第一位”的哲学依据。(6分)
情景二:汶川地震中温家宝总理所引用的四个字“多难兴邦”,深刻揭示中华文化的底蕴,阐释了这个民族的不屈精神,地震让我们整个民族觉醒,让我们整个国家的凝聚力空前提升。是的,四川地震,让中华民族塞翁失马!
(2)从温总理所引用的四个字“多难兴邦”中,你能体会到什么哲学道理?(4分)
情景三:在抗震救灾中,涌现出许许多多让我们感动的英雄人物。为大力弘扬万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,激励全党全军全国各族人民奋力推进改革开放和社会主义现代化建设事业,党中央、国务院和中央军委决定,授予成都市公安局交通警察支队等320个集体“全国抗震救灾英雄集体”荣誉称号;追授雷勇等5名同志“全国抗震救灾模范”荣誉称号;授予蒋敏等517名同志“全国抗震救灾模范”荣誉称号。
(3)抗震救灾英雄人物的事迹给我们什么样的人生价值启示?(8分)
答案
(2)①矛盾双方在一定条件下可以相互转化。(2分)②事物发展是前进性与曲折性的统一。(2分)
(3)①人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。(5分)②在劳动和奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。(3分)
解析
核心考点
试题【2008年5月12日,四川汶川发生8级大地震。灾情牵动着无数华夏儿女的心,某校高三(12)班学生围绕“众志成城,抗震救灾”的主题开展了一次探究活动。让我们一起参】;主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.社会意识对社会存在起反作用 | B.价值观决定人生道路的选择 |
C.实践对认识起决定作用 | D.新事物必然代替旧事物 |
①只要个人利益得到实现,集体利益就有保障 ②整体由部分组成,没有部分就无所谓整体 ③离开个人利益,集体利益就没有存在的必要 ④个人利益与集体利益之间是完全一致的
A.①④ | B.③④ | C.①② | D.②③ |
A.社会对个人的尊重和满足 | B.个人对社会的责任和贡献 |
C.人生的真正价值在于对社会的贡献 | D.人生价值是贡献与索取的统一 |
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A.拥有美好的物质文化生活 |
B.个人所获得的劳动报酬 |
C.个人所获得的社会荣誉 |
D.个人对社会的责任和贡献 |
①要正确处理个人与社会的关系 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③社会对个人价值的承认与个人对社会的责任和贡献是辩证统一的 ④人生的真正价值在于对社会的贡献
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
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