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题目
题型:江苏高考真题难度:来源:
根据以下材料,回答问题。
材料一:根据中共中央的建议,十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定:“公民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”“国家尊重和保障人权。”
材料二:2004年初,中共中央、国务院就“三农”问题发出了关于促进农民增加收入若干政策的意见,把解决“三农”问题,作为全党工作的重中之重。
材料三:党的十六届三中全会作出的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出,要深化就业体制改革,把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系,完善养老保险等制度,扩大医疗保险覆盖面。为此,国家着手解决9亿农民的看病难问题,拨出专款扶持建立新型农村合作医疗制度。
(1)三个材料所反映的共同点是什么?它体现了历史唯物主义的哪些观点?
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(2)联系上述材料,说明“三个代表”重要思想的价值定位。
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(3)联系材料三,说明建立与我国经济发展水平相适应的社会保障制度的重要意义。
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答案
(1)三个材料所反映的共同点是:新一届中央领导集体坚持以人为本、立党为公、执政为民、关注民生的执政理念。它们反映了历史唯物主义的以下观点:
第一,在新的历史条件下,要坚持集体主义的价值取向。同时,也要正确处理人与人之间的关系,尊重人,主动关心人,尊重他人的正当利益。
第二,人民群众是社会历史的主人,是历史的创造者。因此,必须树立群众观点,做到相信群众,依靠群众,全心全意为人民服务,为人民群众的利益而奋斗。
(2)“三个代表”重要思想符合人类历史活动的基本规律,体现了社会经济、政治、文化协调发展的统一,把最广大人民的根本利益作为最高的价值定位。“三个代表”重要思想,是中国共产党最根本、最高的价值观。
(3)材料三反映了建立与我国经济发展水平相适应的社会保障制度的重要性。建立社会保障制度,是企业深化改革,充分发挥市场作用的必要条件;是增强企业活力的客观要求;是维护劳动者合法权益,实现社会安定的根本性措施;是保障民权、关注民生、解除民忧的制度保障。
核心考点
试题【根据以下材料,回答问题。材料一:根据中共中央的建议,十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定:“公民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律】;主要考察你对实现人生的价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有[     ]
①田野上的花儿开了
②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实
④这些水果真香甜
A、①②
B、②③
C、①④
D、②④
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一位老师给学生做这样一个实验,他拿一张两面颜色不同的纸,其中一面展示给学生,然后问学生,这张纸是什么颜色,学生异口同声说出他们看到的颜色。老师马上说,你们说的不对,不是你们说的颜色。然后再问学生到底是什么颜色,学生们面面相觑,丈二和尚摸不着头脑。从价值判断角度看,老师做这个实验,是要告诉学生们[     ]
A、对同一事物人们无法形成相同的价值判断
B、人们认识事物的角度不同,价值判断会不同
C、人们的社会地位不同,价值判断会不同
D、价值判断的标准是人们根据需要制定的
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“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,当官一场手空空,退休又钻山沟沟;二十多年绿荒山,拼了老命建林场,创造资产几个亿,分文不取乐悠悠……”这首民谣唱出了当地群众对云南省原保山地委书记杨善洲的敬重。材料表明杨善洲[     ]
①站在最广大人民群众的立场上作出了正确的价值选择
②没有自身利益,在社会主义建设事业中发挥着先锋模范作用
③在劳动和奉献中创造价值
④把实现社会价值与自我价值的统一作为最高价值追求
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
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2011年5月媒体报道,稀土价格短期内大幅上涨,对下游行业造成了很大压力,中国稀土行业协会筹备组负责人王彩凤在接受采访时透露,暴涨的稀土价格已引起有关部门关注,目前正研究确定稀土合理的“价格区间”。这说明[     ]
①价值判断和价值选择具有社会历史性
②价值判断与价值选择建立在实践的基础上
③价值判断和价值选择往往因人而异
④立场不同,价值判断与价值选择也就不同
A、①②
B、②④
C、③④
D、①④
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“夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之。”墨子的话给我们的启示是,价值选择应[     ]
A、自觉遵循社会发展的客观规律
B、避免与他人和社会发生冲突
C、先考虑个人利益,再考虑集体利益
D、自觉站在最广大人民的立场上
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