题目
题型:不详难度:来源:
A.矛盾双方的斗争推动着事物发展 | B.社会意识对社会存在具有反作用 |
C.主次矛盾在一定条件下相互转化 | D.社会意识是由社会存在决定的 |
答案
解析
核心考点
试题【某市过去在“越穷越生,越生越穷”的思维下,社会发展陷入了恶性循环。而今天在“少生快富奔小康”思路的引导下,实现了社会良性循环。这体现的哲理是: ( )A.矛盾双】;主要考察你对寻觅社会的真谛等知识点的理解。[详细]
举一反三
①意识能够正确反映客观事物 ②正确的意识能促进客观事物的发展
③先进社会意识对社会存在起促进作用 ④正确价值观对认识和改造世界活动起指导作用
A.③④ | B.①② | C.②③④ | D.①④ |
A.国家利益决定国家外交政策 | B.国家共同利益是国家合作的基础 |
C.国家经济基础决定其政治上层建筑 | D.社会意识是社会存在的反映 |
山东通过的“十二五”规划,转变了唯GDP的政绩观念,弱化对GDP等经济指标的考核,提出人民生活水平提高要与经济发展同步。其中,城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长10%,比GDP增速高一个百分点。 山东“十二五”规划强调,加快建设经济文化强省。实施重点区域带动战略,全面提速山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区两大国家级战略建设;发挥文化资源富集优势,深化文化体制机制改革创新,加快构建公共文化服务体系,大力发展文化产业,加快培育以孔子文化为核心的齐鲁文化品牌体系,使文化产业成为国民经济支柱性产业。
(1)结合材料,说明山东省“十二五”规划思路体现的哲学方法论。(10分)
(2)实施好“十二五”规划,不仅是政府部门的职责,也是每个公民的责任。你认为,作为一个公民应如何处理好与政府的关系,协力实现规划目标?(10分)
A.忽略了发展的普遍性 |
B.价值观错误,价值判断没有从群众利益出发 |
C.不能正确认识意识对物质的反作用 |
D.违背了社会存在决定社会意识的原理 |
A.“三观”教育是科学的社会意识,对社会存在的发展有促进作用 |
B.加强“三观”教育,就能解决教育中存在的问题 |
C.只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用 |
D.社会意识决定社会存在 |
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