题目
题型:不详难度:来源:
结合材料请用历史唯物主义知识分析整个社会家风的形成原因(12分)
答案
③价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用,城镇“陌生人社会”的伦理道德,以及不受或少受父母教导规范的生活理念,对外来务工人员思想和行为产生影响.(4分)
解析
试题分析:首先审设问,知识范围的限定为“历史唯物主义”,试题类型为“分析原因、依据类”试题,侧重于回答哲学原理(世界观)。其次依据设问检索知识库,回忆和呈现历史唯物主义这一哲学板块包含哪些哲学原理(社会存在与社会意识的辩证关系原理、价值观的导向作用等原理)。然后分层解读材料,提取材料关键词、概括材料中心思想,依据材料选择和调用原理、对接原理。有材料可得,随着社会生活的变迁,传统大家族逐步解体,家风发生了相应的变化,体现了社会存在决定社会意识;中国一度出现砸牌位、烧家谱、漠视家训家风的现象体现了社会意识具有相对对立性;城镇“陌生人社会”的伦理道德,以及不受或少受父母教导规范的生活理念,对外来务工人员思想和行为产生了影响体现了价值观的导向作用。最后有条理地组织答案,原理与材料相结合,要适当展开。
核心考点
试题【材料:春节期间,央视“新春走基层”记者到各地海采“家风是什么”,调查结果五花八门,大多数的家风充满了正能量,同时也发现一些问题:少数人家庭观念淡漠,道德缺失,价】;主要考察你对寻觅社会的真谛等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.生产力决定生产关系 | B.人民群众是历史的创造者 |
C.社会发展史首先是生产发展的历史 | D.矛盾主要方面决定事物的性质 |
①人民群众是社会历史的主体,直接创造了丰硕的精神财富
②人民群众是物质财富的创造者,是社会存在和发展的基础
③人民群众是物质生产的承担者,是推动社会发展的决定力量
④人民群众是社会变革的推动者,决定着社会生产关系的变革
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.人民群众是实践的主体,是社会历史的创造者 |
B.人民群众是社会变革的引导者 |
C.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 |
D.我们要树立群众观点和群众路线 |
A.上层建筑决定经济基础的发展程度 |
B.只要调整生产关系就能促进生产力的发展 |
C.生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用 |
D.生产关系的调整必然引起经济基础的根本变化 |
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