题目
题型:不详难度:来源:
A.意识对物质有反作用 | B.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 |
C.要着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子” | D.量变和质变的辩证关系 |
答案
解析
核心考点
试题【霍懋征是北京第二实验小学原副校长。她一生从事小学教育,桃李满天下,被誉为国宝级老师。霍老师去世后,温家宝总理赶到现场告别,后事极为隆重。霍懋征走了,也给各级政府】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.一分为二的矛盾分析法 | B.事物发展是量变和质变的统一 |
C.认识具有反复性、无限性和上升性 | D.新旧事物的成长一般都要经历艰难曲折的过程 |
16.人的一生既有“失”,又有“得”,在“得”中“失”,主要体现了矛盾的
A.客观性和普遍性能 B.普遍性和特殊性
C.同一性和斗争性 D.客观性与特殊 性
17.人的一生都有“失”,又有“得”,在人生的不同阶段的“失”与“得”的具体内容是不同的,这主要说明
A.具体问题具体分析的方法 B.矛盾的普遍性与特殊性的关系
C.坚持一切从实际出发,实事求是 D.主要矛盾与次要矛盾的关系
A.物质和意识的关系 | B.内因和外因的关系 |
C.量变和质变的关系 | D.矛盾的普遍性和特殊性的关系 |
A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 | B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 |
C.量变达到一定程度可以引起质变 | D.事物的性质具有不确定性 |
A.两点论,一分为二分析问题 | B.重点论,抓住了问题的关键 |
C.条件论,创造矛盾转化条件 | D.阶段论,把握不同阶段矛盾 |
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