题目
题型：不详难度：来源：
| A．一切事物都是变化发展的 | B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 |
| C．矛盾双方相互排斥、相互斗争 | D．矛盾具有特殊性 |
答案
解析
试题分析：爱国和害国只有一步之遥，给力和暴力只是一字之差，“爱国与害国、给力和暴力”，作为矛盾双方是相互依存的，在一定条件下会相互转化，B说法正确；ACD与材料内容不符。该题的重点是准确把握题意，对所学原理正确理解。
核心考点
试题【日本政府宣布钓鱼岛“国有化”后，中国掀起了抵制日货的浪潮，个别地方出现了打砸日货的不理智行为。一些媒体指出，爱国和害国只有一步之遥，给力和暴力只是一字之差，这体】；主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．认为世界的本原是精神 |
| B．是相对主义和诡辩论的表现 |
| C．告诉我们要用矛盾分析法观察世界 |
| D．强调事物发展的状态是前进性与曲折性的统一 |
| A．春风又绿江南岸，明月何时照我还 |
| B．千红万紫安排著，只待新雷第一声 |
| C．一时之强弱在于力，千古之胜负在于理 |
| D．金非不为宝，玉岂不为坚？用之以发墨，不如瓦砾顽 |
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
| A．要在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性 |
| B．要善于抓住主要矛盾，以此带动次要矛盾的解决 |
| C．要先试验后推广，从事物的个性中概括出事物的共性 |
| D．要在矛盾双方的同一性中把握矛盾双方的斗争性 |
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