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题目
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网络教育方兴未艾,其前景是激动人心的。网络教学在很多方面因其独到的优越性,将部分取代传统的口耳传授,依然是大势所趋。我们对待网络教学的正确态度是(  )
A.网络教学徒有虚名,不是真正的新事物
B.网络教学是新事物,必将迅速代替作为旧事物的传统教学
C.网络教学是新事物,我们应该客观地对待它,满腔热情地支持它
D.网络教学是不是新事物,要因人而异

答案
C
解析
网络教育是大势所趋,说明事物发展的前途是光明的,因此要满腔热情地支持新事物。但这并不是说新事物将“迅速”取代旧事物,故B项不对;是不是新事物不能因人而异,而要看是否符合事物发展的规律、是否具有强大的生命力和远大的发展前途,故D项不对。
核心考点
试题【网络教育方兴未艾,其前景是激动人心的。网络教学在很多方面因其独到的优越性,将部分取代传统的口耳传授,依然是大势所趋。我们对待网络教学的正确态度是(  )A.网络】;主要考察你对唯物辨证法的发展观等知识点的理解。[详细]
举一反三
量变和质变的区别在于(  )
①量变是同一质态范围内的变化,质变是由一种质态向另一种质态的飞跃 ②量变表现为微小的、不显著的变化,质变是显著的、根本性质的变化 ③量变是数量和程度的变化,质变是根本性质的变化 ④量变表现为统一体的平衡、静止状态,质变表现为统一体的分解、平衡静止状态的破坏
A.①②③④B.②③④
C.①③④D.②④

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量变和质变的联系在于(  )
A.量变和质变是事物发展的两种不同状态
B.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果
C.量变必然引起质变,质变不一定引起量变
D.量变由外因引起,质变由内因引起

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质变是指(  )
A.事物性质相对稳定时期
B.事物处于数量的增减时期
C.事物内部的两个方面的性质发生了根本变化
D.事物内部的两个方面处于原统一体中

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下列变化属于质变的有(  )
①货币变为资本 ②冷水变成60 ℃的热水 ③石墨—金刚石 ④第一宇宙速度—第二宇宙速度
A.①②③B.①③
C.①②④D.①③④

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办事情急于求成,总是企图“立竿见影”的做法违背了(  )
A.内因是事物变化发展的根据
B.量变是质变的前提和必要准备
C.质变是量变的必然结果
D.量变比质变更重要

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