题目
题型:不详难度:来源:
A.人们可以创造事物之间的联系 |
B.事物之间的联系是抽象的 |
C.一切事物都处在相互联系之中 |
D.人们可以消灭事物之间的联系 |
答案
解析
核心考点
试题【“城门失火,殃及鱼池”说明了:A.人们可以创造事物之间的联系B.事物之间的联系是抽象的C.一切事物都处在相互联系之中D.人们可以消灭事物之间的联系】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
①要从整体上把握事物的内在联系 ②有了联系就促成了发展
③事物是变化发展的 ④要坚持两分法,防止片面性
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
小题1:写景状物最重要的是抓住事物的特点,否则就会千人一面、千篇一律。这说明
A.事物在不同发展阶段上具有不同的特征 |
B.坚持具体问题具体分析就能正确认识事物 |
C.正确认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析 |
D.人们可以根据事物的客观联系建立新的主观联系 |
A.任何两个事物之间都存在着联系 |
B.事物发展的曲折性决定了走曲折的路 |
C.事物内部结构和排列次序的变化,也会引起质变 |
D.把不同事物简单组合,就能获得最大的整体功能 |
A.只见统一,不见对立 |
B.只见对立,不见统一 |
C.任何两个具体的事物都是既对立又统一的关系 |
D.善于在对立中把握统一,在统一中把握对立 |
①用普遍联系的观点看问题 ② 用发展的观点看问题
③用矛盾的观点看问题 ④用量变引起质变的观点看问题
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
①权,然后知轻重;度,然后知长短 ②非学无以广才,非志无以成学
③及之而后知,履之而后艰 ④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随
A.②③ | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
A.端端正正 | B.多多益善 | C.矫枉过正 | D.画蛇添足 |
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