题目
题型:不详难度:来源:
从围湖造田到退耕还湖的转变,给我们什么哲学启示?(6分)
答案
1、联系具有普遍性,发展经济必须与环境保护相协调
2、认识具有反复性,人类认识自然规律是一个不断深化的过程;
3、规律具有客观性,要按照客观规律办事,违背客观规律要受到惩罚(每点2分)
解析
试题分析:题目要求的知识范围是整个哲学书,材料的限制是:从围湖造田到退耕还湖的转变,遇到这类保护环境的题,考生首先就要想到要用两个原理方法论:一是联系,二是规律。材料中说道:多年来,片面的强调粮食生产,大规模围湖造田,造成洞庭湖面积不断缩小,今年来为了保护生态环境,逐步退耕还湖,这 说明人们的认识是不断向前发展的,具有反复性和无限性。找到原理方法论,结合材料分析即可。
点评:做哲学题,第一步就是要仔细的审题,看题目的知识范围限制是什么,材料限制是什么,是哪种答题类型,然后带着问题去读材料,确定所需要的原理方法论,在组织答案的时候,务必要注意把理论和材料相结合,如果只回答知识点,会严重丢分。
核心考点
试题【资料 范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道:“余观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。”历史上,洞庭湖的面积曾广达6000多】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.联系的多样性 | B.联系的客观性 | C.联系的主观性 | D.联系的普遍性 |
A.事物的联系是无条件的 | B.任何两个事物都存在着必然联系 |
C.任何事物都与周围事物有条件地联系着 | D.事物的联系是无法改变的 |
A.一切从实际出发是做好各项工作的起码要求 |
B.联系是普遍的、无条件 |
C.部分的功能及其变化影响整体的功能 |
D.人们不能把主观联系强加给事物 |
A.事物都有其产生、发展、死亡的过程 |
B.事物之间的联系是具体的、有条件的 |
C.人们对事物的联系无法认识和改变 |
D.运动是事物的根本属性 |
A.牵一发而动全身 | B.一着不慎,全盘皆输 |
C.头痛医头,脚痛医脚 | D.不谋全局者不足以谋一域 |
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