题目
题型:不详难度:来源:
①整体由部分组成,部分决定整体 ②发展的实质是新事物代替旧事物
③部分的功能及其变化会影响整体的功能 ④人的认识是在实践基础上不断发展的
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
答案
解析
试题分析:①错误,部分影响整体。②符合题意,动车组属于新事物。③符合题意,现在的动车组每节车厢都能提供动力,使得整列动车跑得又快又稳。④符合题意,从火车到动车的发展就是在实践的基础上的来的。因此保留②③④,选择C。
点评:此类试题要求学生掌握发展的实质、整体与部分、实践是认识的基础。发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。整体与部分的联系:整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;整体的功能状态及其变化也会影响到部分。实践是认识的基础:实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿。本题难度适中,要求学生在掌握书本知识的基础上对材料进行分析判断。
核心考点
试题【以前人们常说:“火车跑得快,全靠车头带。”而现在的动车组就不同了,它采用动力分散技术,即不仅有车头的牵引,更有一节节车厢提供动力,因此跑得又快又稳。这体现的哲理】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.任何两个事物之间都存在着因果联系 |
B.有的事物与它事物有联系,有的则不然 |
C.人们可以割裂事物的联系 |
D.事物的联系具有客观性、普遍性 |
A.部分同整体是相互依赖,不可分割的,部分离不开整体 |
B.一般说来,整体功能总是大于部分功能之和 |
C.一般说来,整体功能总是小于部分功能之和 |
D.部分的功能及变化影响整体的功能 |
A.牵一发而动全身 | B.种瓜得瓜,种豆得豆 |
C.和实生物,同则不继 | D.千里之堤,溃于蚁穴 |
A.任何事物之间都存在着必然联系 |
B.世界上一切事物都与周围其他事物存在着 |
C.事物之间的联系是客观的、具体的、无条件的 |
D.联系具有偶然性 |
A.联系具有普遍性、客观性 |
B.人能够正确认识和改造客观世界 |
C.运动是物质的根本属性与存在方式 |
D.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 |
最新试题
- 1实验法强调研究者根据自己的需要改变观察对象的____________。
- 2工业上将氨气和空气的混合气体通过铂—铑合金网发生氨氧化反应,若在标准状况下V L氨气完全反应,并转移n个电子,则阿伏加德
- 3已知M={x|x-a=0},N={x|ax-1=0},若M∩N=N,则实数a的值为( )A.1B.-1C.1或-1D.
- 4下列说法正确的是[ ]A.凡是分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质一定是同系物 B.两种化合物的组成元素相同
- 5已知∠A与∠B互为补角,∠A=35°,则∠B等于( )A.25°B.55°C.65°D.145°
- 6设,解关于的不等式:
- 7下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是[ ]A.B.C.D.
- 8已知KMnO4与浓HCl在常温下反应就能产生Cl2。若用右图所示装置来制备纯净、干燥的氯气,并试验它与金属的反应。每个虚
- 9某网站推出以“2008年十一届全国人大一次会议,您关注什么?”为题的网上调查,受到网友的广泛关注。截至2月25日,共有2
- 10根据所给材料,按要求作答。 ①仲夏,芭蕉那高及屋檐、软阔碧绿的如盖仙扇,总能营造出一片清与静。②这静,是叫人无法不心安
热门考点
- 1为了观察晶体的原子排列,采用了以下两种方法: (1)用分辨率比光学显微镜更高的电子显微镜成像(由于电子的物质波波长很短,
- 2如图,菱形ABCD和菱形ECGF的边长分别为2和3,∠A=120 °,则图中阴影部分的面积是[ ]A.B.2C
- 3读出图中游标卡尺(图a)(10分度)和螺旋测微器(图b)的读数:(1)游标卡尺的读数为 mm.(2)螺旋测微
- 4如图所示,一个厚度不计的圆环A,紧套在长度为L的圆柱体B的上端,A、B两者的质量均为m,A与B之间的最大静摩擦力与滑动摩
- 5、
- 6I think Jack likes the pop music. _____ he doesn"t. [
- 7关于塔里木盆地的叙述,正确的是( )①暖温带 ②半干旱地区 ③干旱地区 ④草原广阔 ⑤地表植被以荒漠为
- 8句型转换(5分)小题1:What he said is impossible.(反意问句)What he said is
- 9对流层大气是大气中与人类关系最密切的一层。回答1—2题:1、对流层大气的主要的直接热源是[ ]A.太阳辐射 B.
- 10在我国现阶段,没有差距就没有效率,拉开收入差距就能有效率。(11分)