题目
题型:不详难度:来源:
A.注重调查研究,整合各种资源,同步推进改革 |
B.勇于改革创新,推翻原有体制,促进工作开展 |
C.着眼工作整体,协调各种关系,寻求最优目标 |
D.坚持以人为本,创造具体规律,推进社会变革 |
答案
解析
试题分析:该题考查整体与部分的辩证关系原理等知识点,A观点错误,说同步推进改革是不科学的,B观点错误,错在推翻原有体制,应该是对原有体制的改革,题干说是招生考试制度改革问题,还涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置等诸多问题,所以我们要着眼工作整体,协调各种关系,寻求最优目标,故C符合题意,D观点错误,规律是客观的,不能创造规律,故答案应选C。
核心考点
试题【“异地高考”政策引起社会高度关注,这不只是招生考试制度改革问题,还涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置等诸多问题。实施“异地高考”各地政府要做到A.注重调】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
①要尊重人为事物之间的联系,它也是客观的
②善于创造条件建立新的联系,联系是有条件的
③要重视局部联系的功能,联系是有规律的
④要对具体联系进行选择,联系也有负面功能
A.②④ | B.③④ | C.①③ | D.①② |
①搞好局部,使整体功能得到最大的发挥
②意识对客观事物的发展起促进作用
③结构顺序的变化会引起质变
④看问题既要全面,又要善于分清主流和支流
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
①量变也是发展 ②量变是质变的前提和必要准备
③质变是量变的终点 ④人为事物的联系具有客观性
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.突破既有理论,是走出困境的决定性因素 |
B.利用条件,为突破困境奠定了基础 |
C.观念创新,为突破困境提供了根本途径 |
D.善于抓住机遇,促成了事物的飞跃 |
①主观与客观具体的历史的统一 ②一切以时间、地点、条件为转移
③矛盾具有普遍性 ④具体问题具体分析
A.②④ | B.①③ | C.①④ | D.①② |
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