题目
题型:不详难度:来源:
①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物
③从事物固有的联系中把握事物 ④以艺术的方式再现了客观联系
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
答案
解析
试题分析:诗人对“丰收”与“蛙声”的描写,是一种艺术创作,属于意识范畴,是对客观存在的主观反映,也反映了丰收与蛙声之间的客观联系,是在事物固有的联系中把握事物,①③④符合题意;强加主观联系是违背联系的客观性的,该诗人的创作是尊重了固有联系,没有违背联系的客观性,②错误。本题答案选C。
核心考点
试题【“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。这里诗人对“丰收”与“蛙声”的描写①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物③从事物固有的联系中把】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
①理论与实践是辩证统一的 ②量变和质变是密不可分的
③整体和部分是相辅相成的 ④矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
①实践活动的社会历史性决定认识活动的无限性
②综合思维的方法是认识事物的根本方法
③联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥
④办事情要着重把握事物的主要矛盾
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
①竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——事物是普遍联系的
②谁挥鞭策运四季,万物兴衰皆自然——社会发展是有规律的
③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香——矛盾具有特殊性
④人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——量变和质变的关系
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①运动和静止的关系 ②现象和本质的关系
③主要矛盾和次要矛盾的关系 ④矛盾的主要方面和次要方面的关系
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
①具体问题具体分析是正确认识历史人物的基础
②对历史人物的评价要坚持社会历史性
③不同历史时期要对同一历史人物做出不同评价
④对历史人物不同完全肯定或完全否定
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
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