题目
题型:不详难度:来源:
(1)为什么要以现象作为入门的向导?(4分)
(2)怎样才能做到“一进门就抓住它的实质”? (9分)
答案
(2)充分发挥主观能动性,自觉创造两个条件:第一, 占有丰富的合乎实际的感性材料。(4分)第二,用科学的思维方法对感性材料加工制作。(2分)包括去粗取精、去伪存真、由此及彼和由表及里的过程。(3分)
回答以下三点也可酌情给分,每点2分,总分不超过8分。①参加实践,不断深化认识、扩展认识、把认识不断向前推移。②运用分析和综合相结合的思维方法③运用合理想象和创造性思维的能力。
解析
核心考点
试题【(13分)***同志说:“我们看事情必须要看它的实质,而把它的现象只看作入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是科学的分析方法。”请回答:(1)为什么要以现象】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
结合上述材料,运用所学知识回答:该村是如何发挥主观能动性的?
A.意识是客观存在在人脑中的反映 |
B.人民群众是实践的主体和历史的创造者 |
C.实践是检验认识真理性的唯一标准 |
D.人民群众的实践是一切精神财富的源泉 |
A.行是知之始,知是行之成 | B.冰冻三尺,非一日之寒 |
C.近水知鱼性,近山识鸟音 | D.一着不慎,全盘皆输 |
A.要坚持以哲学指导工作,反对漠视哲学作用的思想 |
B.要树立与时俱进意识,敢于破除落后的思想观念 |
C.要坚持群众路线,反对英雄创造历史的观点 |
D.要尊重客观规律,坚持在实践中检验和发展真理 |
材料一:我国东部沿海出现“招工难、招熟练工难”现象,和一些企业薪酬待遇低、劳动环境差、劳动者劳动技能较低等因素有关。有关专家指出,健康向上的企业文化才能“留得住人”。善待、尊重员工,改善职工生产生活待遇,开展职工职业技能培训,引导职工学习业务技术,增强员工对企业的认同度和归属感,才是解决问题的关键所在。
(1)分析说明“开展职工职业技能培训,引导职工学习业务技术”的辩证唯物主义认识论依据。(8分)
材料二:某企业在抓生产经营的同时,注重企业文化建设。一方面,针对生产科技含量提高而部分职工难以适应的现状,积极实施“重技能、提素质”系列培训计划,促使员工较快地掌握了专业知识和操作技能,大大提高了劳动生产率。另一方面,企业努力营造良好的文化氛围,开展“我们在同一条船上”、“我为企业创效益”等活动,引导员工树立自强不息、开拓进取的精神,使广大员工的聪明才智得以发挥。近一年中,员工们为企业的发展纷纷献计献策,仅合理化建议就为企业创造了近1000万元的经济价值。
(2)结合材料二,说明该企业是怎样重视发挥意识能动作用使企业获得发展的。(8分)
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