题目
题型:不详难度:来源:
中国梦,飞天梦。从“嫦娥奔月”的美妙传说到“万户飞天”的壮烈实践,中国人从未停止过对月球的探索。2013年12月14日,“嫦娥三号”成功实现月球虹湾区着陆,进行首次月球自动巡视勘察,获取月球内部的物质成分并进行分析,将一期工程的“表面探测”引申至内部探测,并为探月三期工程采集月壤返回地球开展部分关键技术试验。作为国家战略性科技工程,嫦娥系列卫星探月工程将更好地满足国家科学、技术、政治、经济和社会发展的综合需求。
结合材料,运用认识论的有关知识,分析材料是如何体现实践是认识的基础的。(14分)
答案
①实践是认识的来源。人们对月球的认识来源于探月历程的实践。(4分)
②实践是认识发展的动力。对月球的认识随着探月实践的发展而发展。(4分)
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。发射“嫦娥三号”进行科学实验,验证未来的“嫦娥四号”的一部分技术。(4分)
④实践是认识的目的和归宿。探月工程服务于国家发展的需要。(2分)
解析
试题分析:本题的切口小,直接考查学生对实践是认识基础的理解与记忆。解答本题学生需要从对材料的分析中找出答题有用的信息。题中材料“作为国家战略性科技工程,嫦娥系列卫星探月工程将更好地满足国家科学、技术、政治、经济和社会发展的综合需求”,体现了实践是认识的目的和归宿;题中材料“人类对月球的认识来自于探月实践活动”,表明实践是认识的来源;题中材料“2013年12月14日,“嫦娥三号”成功实现月球虹湾区着陆,进行首次月球自动巡视勘察,获取月球内部的物质成分并进行分析,将一期工程的“表面探测”引申至内部探测,并为探月三期工程采集月壤返回地球开展部分关键技术试验”,既体现了实践是认识发展的动力,也说明了实践是检验认识真理性的唯一标准。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。 中国梦,飞天梦。从“嫦娥奔月”的美妙传说到“万户飞天”的壮烈实践,中国人从未停止过对月球的探索。2013年12月14日,“嫦娥三号”成功实】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
①农民种地 ②科学家进行航空探测实验 ③工人做工 ④学生学习科学文化知识
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.集中开会,学习马克思主义理论,撰写读书心得 |
B.网络培训,领导干部通过网络互动交流学习心得 |
C.深入企业、农田、学校,调查社情民意,解决实际问题 |
D.以会议落实会议,以文件落实文件,切实做好台帐资料 |
A.认识的发展具有客观性 |
B.意识的本质是对客观存在的想象 |
C.物质运动缺乏规律性 |
D.人的认识受到主客观条件的限制 |
小题1:新时期我国的分配制度改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的,它经历了从“部分先富”、“效率优先、兼顾公平”,到“再分配更加注重公平”再到“初次分配和再分配都要正确处理效率和公平的关系”等多个阶段的尝试,从而大大促进了我国经济和社会的发展。我国分配制度改革的历程表明( )
①实践是客观见之于主观的活动 ②人类的实践活动具有社会历史性
③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
A.实践是认识发展的根本动力 |
B.真理具有客观性和条件性 |
C.人们对真理的追求和探索是一个不断深化的过程 |
D.实践是客观的、物质性的活动 |
A.主观与客观具体的历史的统一 |
B.意识对改造客观世界具有指导作用 |
C.真理既是具体的,也是无条件的 |
D.事物的绝对运动是人们认识事物的基础 |
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