题目
题型：不详难度：来源：
①主观能动性的发挥不受任何因素的制约 ②盲目地发挥主观能动性，必然是劳而无获的 ③主观能动性的发挥受主观因素的制约 ④要正确发挥主观能动性，必须按客观规律办事，从实际出发
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
答案
解析
核心考点
试题【“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”（宋?朱熹）此诗中包含的哲理正确的有（ ）①主观能动性的发挥不受任何因素的制约 】；主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:北京奥运会开幕式用中国发明的焰火，组成29个脚印，象征第29届奥运会走向中国，走向北京。而线路选择北京的中轴线，相当于穿越了中国古老的历史。从皇城到鸟巢，从古代到现代。这个充满寓意的想象启示我们
| A．想象的内容是主观的，它来源于创作者的灵感 |
| B．意识对物质有能动作用，并在一定条件下能动地创造出某种物质 |
| C．想象会对人的内心世界产生一种激励作用 |
| D．想象的形式是主观的，但它的内容却来源于客观事物 |
①意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用
②高昂的精神，可以催人向上，使人奋进
③意识对改造客观世界具有促进作用
④客观规律始终制约着主观能动性的发挥
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．②③ |
探究小组一：同学们了解到北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”方案的具体内容是取得“实名推荐制”资格的中学，其校长可向北大推荐优秀学生，学生通过北大相关部门审核后，不需参加笔试即可直接进入北大面试阶段。
(1)如果你是该小组成员，请从认识论的角度回答北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”的方案是如何产生的。(4分)
探究小组二：同学们对这一高校招生创新之举的社会反响进行了搜集，获得了正反两方面的材料：正方认为这是高考招生制度的一项重大改革，有利于不拘一格降人才制度的形成;反方认为在当前社会诚信系统没有完善的情况下，这一创举极有可能成为权力寻租的工具。
(2)如果你是该小组成员，请用《求索真理的历程》的相关知识回答，如何判断上述两方的观点? (5分)
探究小组三：同学们对北大采取阳光公示的方法进行了探究。阳光公示的内容包括：中学须在本校范围内对推荐学生信息及推荐理由进行公示;中学及校长存在弄虚作假等情形，立即取消推荐资质;获推荐的学生如存在弄虚作假等情形，立即取消资格;面试确定最终名单将上报教育部“阳光高考”平台进行公示。
(3)如果你是该小组成员，请用“追求真理是一个过程”的相关知识，分析北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”方案将会不断得以完善的依据。(6分)
| A．主观映象是对客观对象近似真实的摹写 | B．心理感觉是意识产生和发展的物质基础 |
| C．意识能通过实践把观念的东西变成现实 | D．感觉作为一种主观感受，不是物质本身 |
世界上先有电脑的设计，后有电脑。从哲学角度分析，这是因为 。
①意识因其创造性而具有超前性 ②意识因其能动性而可以成为实践的先导 ③实践是认识的目的和归宿 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
| A．①③ | B．①② | C．③④ | D．②④ |
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