题目
题型:不详难度:来源:
A.创新推动事物发展 | B.充分发挥主观能动性,让一切有利条件为自己所用 |
C.要坚持一分为二的观点看问题 | D.集中力量抓主要矛盾 |
答案
解析
试题分析:在自己的骏马卖不出去时,卖马的人去请伯乐看自己的马,从而使自己的马一下涨价十倍,这体现了充分发挥主观能动性,让一切有利条件为自己所用,在材料中并没有体现事物的发展,也没有一分为二,也没有主要矛盾,正确答案是B。
点评:本题的四个选项说法都是没有问题的,那肯定有三个选项是和材料无关的,做此类哲学题,一个捷径就是考生可以拿四个选项一一的去比对材料,看材料中有没有体现,能和材料匹配的那个选项就是答案。
核心考点
试题【上述材料体现的哲学道理有A.创新推动事物发展B.充分发挥主观能动性,让一切有利条件为自己所用C.要坚持一分为二的观点看问题D.集中力量抓主要矛盾】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
①意识活动具有自觉选择性 ②意识能够把握事物的本质和规律
③思维和存在具有同一性 ④意识对改造客观世界具有指导作用
A.②③ | B.①④ | C.①② | D.③④ |
①意识对改造客观世界具有指导作用 ②坚持一切从实际出发,实事求是
③真理性的认识对实践具有指导作用 ④认识是人脑对客观事物的反映
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
网民“天天美食”:2011+物价适宜+放心餐桌=幸福 网民“劳动致富”:2011+找到工作+涨工资+不拖欠=幸福 网民“难得一笑”:2011+有车有房+环境优美+心情愉悦=幸福 |
①幸福是人们主观感觉的产物 ②幸福与人的主观感受密切相关
③人们的幸福源自需求的满足 ④幸福没有一个客观的衡量标准
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
①把握主要矛盾才能把握事物的性质和主流
②正确的意识对事物发展起促进作用
③来源于实践的认识,促进了实践的发展
④具体问题具体分析是处理问题的关键
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
螃蟹:向前走的人要多蠢有多蠢
A.认识会受到主体条件的制约 |
B.认识总是无限发展的 |
C.价值观随着社会存在的变化而变化 |
D.社会意识决定社会存在 |
最新试题
- 1“同角的余角相等”改写成:“如果______那么______”
- 2<辽宁晚报>报道了一则题为<油锅起火居民自救>的报道:一居民在家做饭时,将豆油倒入锅内,打着火离开时间较长,油锅轰的一声
- 3阅读下面的文章,完成文后各题柏林墙的碎片①刘小枫(1)柏林墙上曾有过一种文化,如今这种文化变成了碎片。(2)自从民主德国
- 4下面有关氧化还原反应的叙述不正确的是 ( )A.氧化还原反应的本质是电子的转移B.在氧化还原反应中,失去电子的物质
- 5要验证镁、铁、铜三种金属的活动顺序可直接用于进行实验的一组物质是 [ ]A.铁、铜、氯化镁
- 6With no one them,the two thieves stole into the house.A.
- 7马克思在评论马丁•路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。”这两个“枷锁”分别是指A.天主教
- 8有些俗语能形象的说明一些生命现象。如“笋有多大,竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加粗,这是因为竹的茎里没有
- 9将112mL(标况)乙炔气体溶于2mL苯中,再加入30g苯乙烯,所得混合物含碳量为[ ]A.75% B.66.7
- 10设等比数列的首项为,公比为(为正整数),且满足是与的等差中项;数列满足().(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)试确定的值,使
热门考点
- 1用98%的浓硫酸(其密度为1.84g/cm3)配制100mL1.0mol·L-1稀硫酸,若实验仪器有: A.100mL量
- 2设函数为奇函数,则______.
- 3与直线x-2y+4=0关于x轴对称的直线方程是 [ ]A.x+2y+4=0 B.x+2y-4=0 C.2x-y
- 4下列各句中,没有语病的一项是
- 52004年3月29日世界粮食奖基金会宣布,将2004年度世界粮食奖授予中国杂交水稻专家袁隆平和塞拉利昂的琼斯博士.有着“
- 6下表为“1952、1957年中国主要产品产量简表”,对此解读不正确的是 项目1952年1957年 增幅(%) 钢
- 7阅读文段,回答问题。 小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打
- 8阅读下列材料:12=16×1×2×3=1; 12+22=16×2×3×5=5;12+22+32=16×3×4×7=14;
- 9家庭电路中接入的新型电子式电能表是用来测量电路中的( )A.总电流B.总功率C.消耗电能D.实际电压
- 10( (2013·高考新课标全国卷Ⅰ)—Why,this is nothing but common vegetable