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题目
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“国家兴亡自有时,吴人何苦怨西施?西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?”这首诗蕴涵哲理是     (   )                                                               
A.事物运动是有规律的B.要承认规律是可以认识和改造的
C.要注重事物间的外部联系D.要有发展的眼光

答案
A
解析

核心考点
试题【“国家兴亡自有时,吴人何苦怨西施?西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?”这首诗蕴涵哲理是     (   )                            】;主要考察你对探究世界的本质等知识点的理解。[详细]
举一反三
无论是认识规律,还是利用规律,一切以时间、地点、条件为转移,这是由于 (     )  
A.作为规律的联系具有不稳定性
B.作为规律的联系具有偶然性  
C.作为规律的联系是由外部条件决定的  
D.不同的事物有不同的发展过程,有不同的规律,同一事物在不同的发展阶段有其不同的特点

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下列选项中,属于物质现象的有
A.光和光学B.生产关系和生产力
C.国民经济和社会发展目标D.万有引力定律

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下列对物质与意识的关系理解正确有
A.只有正确的意识才是物质的反映
B.意识对物质具有反作用
C.物质决定意识,并对意识具有能动作用
D.正确的物质产生正确的意识,错误的物质产生错误的意识

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有人说,21世纪是生物工程的世纪。目前,人们已造出了“基因鱼”、“基因猪”等新型物种,相信将来还会有意识地制造出更多的物种。这说明
A.人类面对大自然不是单纯适应和消极地听任自然的摆布
B.只要极大地发挥人的主观能动性,就可以创造出新的物种的
C.随着人类社会的发展,物质对意识的决定作用越来越弱
D.随着时代的发展,意识不仅可以反映物质,而且可以创造物质

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国务院总理李岚清在第三次全国教育工作会议的报告中指出,“我们正处在世纪之交的历史时期,世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展,正日益深刻地改变着人类的生产和生活方式;以创新知识为基础的经济标志着未来世界的一个重要发展方向。……要鼓励创新和重视实践,促进教育与经济社会的实际紧密结合,改变那种只要书本知识,忽视创新精神和实践能力培养的现象。”这段话包含的哲理是
A.物质决定意识,意识对物质具有反作用B.事物是变化发展的
C.事物是一分为二的D.物质运动是有规律的

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