题目
题型:同步题难度:来源:
答案
核心考点
试题【精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛。所以我们要把精神文明建设作为我们的工作中心。[ ]】;主要考察你对社会主义精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:英国首相在分析英国***乱的原因时指出:青少年是“迷失的一代”,他们的价值观严重错位导致过激行动,引发***乱。这对中国的启示:保护青少年身心健康,为青少年营造健康成长的空间。加强青少年文化活动场所建设,创造出更多青少年喜闻乐见、益智益德的文化作品,广泛开展面向青少年的各类文化体育活动。积极倡导企业文化建设,深化文明城市创建活动,推进农村乡风文明建设。切实加强文化市场监管,有效遏制违法有害信息传播。综合运用经济、教育、法律、行政、舆论手段,引导人们知荣辱、讲正气、尽义务,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。让他们形成理性平和、开放包容的社会心态。
(1)结合材料一反映的问题,从《文化生活》角度,请就如何克服互联网对青少年的消极效应提出合理化建议。
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(2)结合材料二,利用所学《文化生活》知识,怎样才能使青少年形成理性平和、开放包容的社会心态?
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B.加强自身的道德修养
C.积极参加各种文化活动
D.回避生活中的道德冲突
(2)思想道德建设的要求:社会主义思想道德建设要以____________为核心、以____________为原则、以增强____________为重点,以____________、爱人民、爱劳动、爱科学、____________为基本要求,以____________、职业道德、家庭美德、____________为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的____________、人生观和____________。
(3)社会主义荣辱观
①社会主义荣辱观的地位:社会主义荣辱观是社会主义思想道德的____________,是社会主义核心价值体系的____________。
②社会主义荣辱观的作用:社会主义荣辱观为社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最基本的____________和行为准则。它贯穿于社会生活的各个方面,凝结着中华传统道德的精华,又融入当代中国的时代精神,既有先进性的____________,又有____________。
②“才者,德之资也;德者,才之帅也。”(北宋·司马光)
③“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”(明代·陈献章)
④“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”(东汉·王符)
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
【共研讨】国务院制定的《纲要》指出:全面提高普通高中学生综合素质。……积极开展社区服务和社会实践。对此,同学们展开了激烈的讨论:部分同学认为,积极参加社区服务和社会实践,对提高学生的思想道德素质是必要的,但对于我们提高科学文化修养和文化创新能力没有意义。
请运用“文化生活”中的有关知识,谈谈你对上述部分同学观点的看法。
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