题目
题型:不详难度:来源:
材料一 3月5日,全国各地启动系列学雷锋活动,号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化,建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地,全方位开展了学雷锋活动。
材料二 当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时,当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时,当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天,我们深入开展学雷锋活动,再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神,不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习,更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。
(1)从文化生活角度,分析学雷锋活动对改造青少年的主观世界有什么意义?(10分)
(2)结合材料二,矛盾主次方面辩证关系的原理,说明应如何正确认识我国的道德状况(8分)
答案
(1)①有利于丰富青少年的精神世界,增强青少年精神力量,促进青少年的全面发展。②有利于帮助青少年形成正确的世界观、人生观和价值观,对其综合素质和终身发展产生积极影响,固有利于提高青少年的眼力,拒绝精神污染,自觉接受先进文化和健康有益文化的熏陶。④有利于提高青少年的思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标。⑤有利于帮助青少年坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。(每点2分,共10分)
(2)(8分)①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,看问题要分清主流和支流。(2分)我国思想道德领域存在一些问题,但主流是积极健康向上的。(2分)②矛盾主次方面相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,看问题也不能忽视矛盾的次要方面。(2分)我们必须采取切实措施,加强思想道德建设,提升社会道德水平。(2分)
解析
试题分析:
(1)“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。设问是学雷锋活动对改造青少年的主观世界有什么意义,我们要结合材料,选准角度,从文化塑造人生、文化对人影响的特点、思想道德修养和科学文化修养、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想等知识点来展开。
(2)“如何认识(看待、理解)”型答题要从“是什么、为什么、怎么办”的思路来答题,其答题的要求先摆出理论依据,然后进行分析原因、影响或作用等,最后根据题意提出解决问题的办法、措施。本题从生活与哲学的角度,从矛盾主次方面辩证关系的原理的角度,我们需要展开知识点,从事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的、看问题要分清主流和支流,矛盾主次方面相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,看问题也不能忽视矛盾的次要方面去说明。
核心考点
试题【(18分)2013年3月5日是***同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来,雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上,留下了不可磨灭的印记】;主要考察你对社会主义精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
①有利于居民树立正确的消费观
②有利于提高人的科学文化与思想道德修养
③有利于文化的继承与发展
④有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.以为人民服务为核心 | B.以增强诚信意识为原则 |
C.以集体主义为重点 | D.以职业道德为基本要求 |
A.大力发展文化产业,坚持先进文化前进方向 |
B.丰富精神文化生活,保障公民基本文化权益 |
C.变革文化传播方式,促进南京精神文明建设 |
D.大力发展大众传媒,提高市民科学文化素质 |
A.优先提高公民的科学文化修养 | B.倡导和践行传统文化的价值观 |
C.开展群众性精神文明创建活动 | D.改造腐朽文化并取缔落后文化 |
①通过有限的篇幅传播厚德理念 ②传递社会正能量的公益观念
③弘扬中华传统文化的先进性 ④展现平凡道德实践的经济价值
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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