题目
题型:不详难度:来源:
A.推动教育信息化和构建终身教育体系 |
B.发挥教育在文化传承中的特殊作用 |
C.全民学习,终身学习 |
D.“活到老,学到老” |
答案
解析
试题分析:A符合题意,应选择。B不符合题意,教育是文化传播的一个重要途径,排除。C不符合题意,全民学习、终生学习是“学习型社会”的核心内涵。D不符合题意,排除。
点评:此类试题要求学生掌握建立“学习型社会”的相关知识,应明确建立“学习型社会”,已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。全民学习、终生学习是“学习型社会”的核心内涵。推动教育信息化和构建终身教育体系是“学习型社会”的内在要求。本题难度不高,要求学生掌握书本知识。
核心考点
试题【走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”,应该成为“学习型社会”。“学习型社会”的内在要求是 ( )A.推动教育信息化和构建终身教育体系B.发挥教育】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1: 结合所学文化生活知识,谈谈保护文化遗产的意义。(4分)
材料二 实际上,对于木洞山歌的传承,专家认为,仅仅把它列为非物质文化遗产远远不够,应该让木洞山歌融入生活和群众才更有生命力。但是,随着时代的变迁,生产、生活方式的变革,大部分山歌失去了滋养、繁荣的基础,老一代歌手的衰老和谢世,传承出现断裂,木洞山歌面临濒危境地。抢救、保护木洞山歌,不仅可以丰富巴渝民歌艺术,而且也将促进中国民歌艺术的丰富和发展。
小题2:请你运用文化传承与创新的相关知识,为木洞人进一步发展木洞山歌提出合理化建议。(9分)
材料三 木洞山歌在收集、抢救和保护工作中,得到巴南区委、区政府的高度重视,加强领导,建立领导班子,制定相关措施和保护文件。在文广新局,文化馆的业务指导下,多次组织专门会议,研究木洞山歌的传承发展,区政府在财力十分困难的情况下,多方筹集资金保证工作的顺利开展。
小题3:从政治生活的角度,分析材料三中巴南政府采取的措施及依据。(8分)
A.传统文化具有鲜明的民族性 | B.传统文化具有相对的独立性 |
C.传统文化是符合社会发展要求的文化 | D.传统文化的具体内涵因时而变 |
①教育是文化传播的主要手段
②教育是文化创新的根本途径
③教育是民族振兴的基石
④教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用
A.①② | B.③④ | C.①③④ | D.①②④ |
材料二 著名作家余秋雨先生认为,如今我们处于一个继往开来的时代,一个经济全球化和文化多元化的时代,一个科学技术突飞猛进的时代。因此,对待传统文化应当抱三种态度,即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度。
运用《文化生活》的有关知识回答:
(1)如何正确地对传统文化进行挖掘,使之转化为当代的资源?(10分)
(2)说明材料二中对待传统文化的“三个态度”的内涵。(10分)
①对待传统文化必须批判继承,“取其精华,去其糟粕”
②漠视对传统文化的继承,民族文化的创新就会失去根基
③弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统
④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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