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题目
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在2012年度感动中国人物中,有“绑着”母亲上班的孝子陈斌强,有为救学生失去双腿的“最美女教师”张丽莉,有“爬”遍青山送医上门的周月华……,他们的义举使中华传统美德的光彩在当代得到完美绽放。这表明
A.先进性是中华传统道德文化的重要特征
B.传统道德准则的具体内涵能够因时而变
C.传统文化是维系民族生存和发展的纽带
D.传统道德与时代结合,彰显巨大生命力

答案
D
解析

试题分析:A选项观点错误,中华传统道德文化是中华传统文化的一部分,中华传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明民族性,没有先进性,故排除。B选项观点只是表述题中一部分含义,题中强调传统道德不但能够因时而变,其光彩在当代完美绽放,即体现出巨大生命力,故排除B,而D入选。C选项观点错误,中华民族精神是民族生存和发展的纽带,而不是传统文化,故排除。
核心考点
试题【在2012年度感动中国人物中,有“绑着”母亲上班的孝子陈斌强,有为救学生失去双腿的“最美女教师”张丽莉,有“爬”遍青山送医上门的周月华……,他们的义举使中华传统】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
2013年福建省第二届“三月三”畲族文化节在霞浦县举办。来自海峡两岸的畲族同胞穿着“风凰装”、吃着乌米饭,看着畲俗表演,唱着原生态畲歌,共度佳节。这体现
①两岸人民对传统文化具有认同感   ②两岸交流使两岸文化逐渐趋同
③民族节日是两岸人民的精神纽带   ④两岸人民有着共同的民族情怀
A.①②B.①④C.①②④D.②③④

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(24 分)2000 多年前,儒家提出了自己的大同理想社会;党的十八大提出了全面建成小康社会的目标。阅读材料,回答问题。
材料一 “大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”(选自《礼记·礼运》)
材料二 “社会主义核心价值体系深入人心,公民文明素质和社会文明程度明显提高”、“人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成,社会和谐稳定。”(选自《十八报告》关于全面建成小康社会目标的叙述)
(1)结合研究材料二与材料一在思想内容上的异同,谈谈你对正确对待传统文化的理解。(12 分)
(2)有人说:“全面建成小康社会目标能否实现,完全取决于中国共产党能否进行科学的领导。”请用 政治生活的知识对此观点进行评析。(12 分)
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(23分)阅读材料,回答问题。
材料一 每个人都在追逐自己的梦想,这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构,又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。***指出,国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。
材料二 中国传统文化中有“舍生取义”、“自强不息”、“以和为贵”等精神特质.为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天,中国传统文化依然能以自己独特的魅力,助力中华民族的伟大复兴,推动“中国梦”的实现。
(1)结合材料一,运用整体和部分的关系原理,说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。(13分)
(2)结合材料二,运用传统文化的相关知识,分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅力,助推“中国梦”的实现。(10分)
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教育部近日公布的《中小学书法教育指导纲要》要求,从2013年春季开学开始,小学三至六年级每周要安排l课时用于毛笔字学习,普通髙中可开设书法选修课。这是要求青少年
①主动推动中华文化走向世界 ②传承好源远流长的中华文化
③在潜移默化中接受中华文化 ④在博采众长中提高文化素养
A.③④B.①③C.②③D.①②

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2011年新学期.我国部分省市对中小学课本进行了修订,大多选录了四书五经中的文章。专家认为,选读四书五经是好事,但没有选择地让孩子学四书五经是开历史倒车,其中所隐含的奴性文化,只能使人的思想僵化麻木。这告诉我们(   )
①传统文化中积极向上的内容是文化创新和发展的源泉
②要尊重文化的多样性推出融汇多种文化特质的新文化
③对待传统文化中落后和腐朽的东西要加以改造或剔除
④要辩证地看待传统文化在现实生活中的作用
A.①②③B.①②③④C.①②D.③④

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