中国精神植根于中华民族传统文化的土壤之中，孕育在改革开放的中华大地，体现着鲜明的时代特色。******指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的 - 高中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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中国精神植根于中华民族传统文化的土壤之中，孕育在改革开放的中华大地，体现着鲜明的时代特色。******指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。这表明
①中国精神的力量，集中体现为中华文化的力量
②推动文化发展，基础在于继承，关键在于创新
③当前，文化越来越成为综合国力的决定性因素
④中华民族精神随着社会实践的发展而不断丰富

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

答案

解析

试题分析：中华文化的力量，集中表现为中华精神的力量，①说法错误；经济力和科技力是综合国力的决定性因素，③说法错误；文化在继承中发展，推动文化发展，基础在于继承，关键在于创新，中华民族精神随着社会实践的发展而不断丰富，②④说法正确。该题选D。

核心考点

试题【中国精神植根于中华民族传统文化的土壤之中，孕育在改革开放的中华大地，体现着鲜明的时代特色。******指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的】；主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]

举一反三

在对待中国传统文化上，“全盘西化”论与文化复古主义的共同错误在于

A．否认了文化在交流中传播

B．违背了“取其精华、去其糟粕”的原则

C．否定了传统文化的相对稳定性

D．违背了各民族文化一律平等的原则

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某地高考方案强调要“降低英语学科分数在高考招生中的权重，实行社会化考试，一年两次考试”；高考英语的分值也大幅调整，由此前的满分150分降低为100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。某地高考英语这一改革措施是对母语文化的重建，这种重建是势在必行的。
请你用文化生活知识就如何处理母语教育与外语教育的关系提出合理化建议并简要说明理由。（6分）

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（26分）阅读材料，回答下列问题。
2013年12月，联合国教科文组织宣布，中国珠算项目被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。为更好地传承这一文化遗产，有专家提出珠算应重新进入课堂，这一提议引起了广泛的争论，有的人支持，有的人反对。
支持者认为：
珠算被喻为“世界上最古老的计算机”、“中国第五大发明”，在很长的历史时期它都扮演着极其重要的角色，为人类社会发展作出了重大贡献。
珠算申遗的目的在于保护和弘扬珠算文化，珠算进入课堂是传承中华文化的正确选择。
……
反对者认为：
无论珠算曾经多么重要，现在它已经是一种过时的计算工具。随着计算机、计算器的普及，珠算失去了用武之地，这是人类社会的进步、科技发展的必然。
珠算是个好东西，但并不是所有好东西都要进课堂。“走群众路线”的围棋、象棋就传承得比较好。
在减负的背景下，珠算进入课堂势必加重学生的课业负担。
……
（1）你支持还是反对珠算进课堂？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）
（2）珠算进入课堂这一提议引起的争论折射出不同人的价值取向。结合材料，运用价值观知识，分析“争论折射出不同人的价值取向”。（12分）
（3）想问题办事情要坚持全面的观点，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持全面的观点？（4分）

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(22分)阅读下列材料，回答问题。
中国人以超凡的想象力，刻绘着中华民族瑰丽绚烂的飞天梦:“嫦娥奔月”；“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”；明朝人万户试用火药推力上天，虽死而名垂青史……如今，经过几代航天人的努力，长征火箭将“嫦娥三号”顺利送上太空，使中国成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家，谱写着探索宇宙、和平利用太空的崭新篇章。
（1）根据材料，从《文化生活》角度，简要说出探索太空的历程对你学习生活的两点启示。(10分)
（2）结合材料，分析实践所具有的特点。(12分)

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（26分）阅读材料，回答问题。
十二生肖源于中国，是中国民俗文化的重要组成部分。早在公元一世纪，中国人就以十二生肖来纪年。十二生肖既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧。同时，十二生肖也随着算命术的盛行而在民间流传不衰，民间把生肖与人的性格、命运联系在一起。这与西方的十二星座说相似。
2014年，是中国农历马年。“马上有钱”、“马上有房”、“马上有一切”等“马上体”立刻成为网络热词。有不少人包括不少中学生在热衷②推算自己马年的运势，希望马年好运相伴。某校高三（6）同学就此展开讨论。同学甲认为：“属相、星座确实可以反映一个人的性格、运势，不得不信。”同学乙则认为：“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系，改变自身命运完全靠主观努力。”
（1）运用文化生活知识谈谈你对我国生肖文化的认识。（12分）
（2）假如你参与讨论，你会如何评论甲、乙两位同学的观点？运用辩证法知识加以阐述。（6分）
（3）结合材料，运用历史唯物主义知识，就如何才能把握命运实现梦想提出你的建议。（8分）

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