题目
题型:不详难度:来源:
“高雅艺术进校园”是构建社会主义和谐社会的重要内容。它使学生在耳濡目染中走进高雅艺术,学生对欣赏高雅艺术的积极性大为提高,校园文化氛围得到改善,对提高大学生审美情趣、陶冶艺术情操、传承先进文化,产生了很好的效果。
运用文化生活知识说明举办“高雅艺术进校园”系列活动的道理。
答案
(2)文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。对于国家来讲,必须大力加强社会主义精神文明建设,营造良好的文化环境。举办“高雅艺术进校园”系列活动就是加强社会主义精神文明建设的一种有益尝试和探索。(4分)
(3)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。“高雅艺术进校园”“使学生在耳濡目染中走近高雅艺术”“提高大学生审美情趣、陶冶艺术情操、传承先进文化”体现了这一点。(4分)
解析
试题分析:本题要求学生运用文化生活知识分析说明举办“高雅艺术进校园”系列活动的道理。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围,学生解答本题必须紧紧依托对材料及设问的理解来确定答题的具体方向。题中材料“‘高雅艺术进校园’使学生在耳濡目染中走进高雅艺术,学生对欣赏高雅艺术的积极性大为提高,校园文化氛围得到改善,对提高大学生审美情趣、陶冶艺术情操、传承先进文化,产生了很好的效果”,体现了优秀文化对人的影响。这启示学生可从文化对人影响的来源、表现、特征以及文化塑造人生等方面去分析说明。
核心考点
试题【(12分)阅读材料,回答问题。“高雅艺术进校园”是构建社会主义和谐社会的重要内容。它使学生在耳濡目染中走进高雅艺术,学生对欣赏高雅艺术的积极性大为提高,校园文化】;主要考察你对文化与生活等知识点的理解。[详细]
举一反三
中华美食文化博大精深,西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇涵养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平生意。
结合材料,运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。
经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了( )
①文化与经济的相互交融
②文化是科技发展的动力
③文化改变人的生活方式
④手机是现代青年人文化交流的重要途径
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.文化对人的影响来自特定的文化环境 |
B.文化影响人的交往行为和交往方式 |
C.不同文化和思维方式影响着人的实践 |
D.不同的文化差异巨大,无法相互融合 |
A.接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 |
B.终身学习是一种生活习惯和生活方式 |
C.文化影响人们的交往行为和交往方式 |
D.文化对人的影响是潜移默化、深远持久 |
A.学生的道德素质决定文化素质 |
B.要坚持教育优先发展的方针 |
C.我国正在推进素质教育 |
D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心与标志 |
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