题目
题型:不详难度:来源:
材料一:让中低收入群体实现“住有所居”,是各级党委和政府向人民做出的庄严承诺。为了这份沉甸甸的承诺,2012年哈尔滨市开工各类保障房38964套,开工率106.6%;竣工51511套,竣工率100%,使主城区1.7万户居民喜迁新居。这一连串数字的背后,是哈尔滨从“住有所居”到“安居乐业”的大跨越――越来越多的市民正在市委、市政府的“一号民生工程”中圆了自己的“安居梦”。作为民生“一号工程”,2013年哈尔滨市将继续加大保障房建设力度,计划开工25423套,力争开工33850套,竣工32624套。
材料二:2013年10月29日,哈市十四届人大常委会第十一次会议听取和审议了哈市政府关于保障性住房政府投入及绩效情况的报告,并就该方面工作进行专题询问。人大代表围绕哈市保障性政府投入、管理情况等事先向社会征集的热点问题展开询问,哈市建委、住房、国土、财政、审计等多部门负责人进行了一一解答。
(1)请结合材料一,运用政党的有关知识分析哈尔滨市委应如何搞好“一号民生工程”?(9分)
(2)请结合材料二,分析哈尔滨市人大常委会上述活动体现的政治生活道理。(9分)
答案
(1)①贯彻落实科学发展观(1分),促进哈市经济的持续健康发展,为“一号民生工程”的实现奠定经济基础(1分)。②坚持全心全意为人民服务的宗旨(1分),把实现人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点(1分),切实实现人民的安居梦。③不断完善党的领导方式和执政方式,科学执政、民主执政、依法执政(3分),保障“一号民生工程”圆满完成。④发挥党作为社会主义事业的领导核心作用(1分),调动一切力量搞好保障房建设。⑤加强党的自身建设(1分),自觉接受监督,把民生工程落到实处。
(2)①人民代表大会制度是我国根本政治制度(1分),人大是我国权力机关,人大常委会是人大的常设机关,行使人大部分权力。②会议听取和审议了哈市政府关于保障性住房政府投入及绩效情况的报告(1分),人大常委会行使了监督权(1分)。③人大代表是权力机关的组成人员,委员们围绕哈市保障性政府投入、管理情况等展开询问(1分),人大代表行使了质询权(1分)。④人大代表事先向社会征集有关热点问题是贯彻人大代表联系群众制度(1分),体现了人大代表密切联系群众,听取和反映人民群众的意见和要求的职责(1分)。⑤人民代表大会制度贯彻民主集中制原则(1分),政府要对人大负责,受人大监督,哈市政府就保障性住房等问题向人大报告,哈市建委、住房、国土、财政、审计等多部门负责人就委员们的询问进行一一解答(1分)。
解析
试题分析:(1)本题知识指向明确,考查政党的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。首先考生要调动相关知识,政党的知识包括我国的政党制度,中国共产党的相关知识。结合材料,考生可以从中国共产党的性质、地位、执政理念、执政方式及党的自身建设的角度加以分析。本题难度不大。(2)本题涉及了人大常委会,要求回答材料体现的政治生活的道理。回答体现型的主观试题,最关键的是找准关键词和关键信息,然后结和知识点进行分析。材料中涉及人大常委会,所以考生首先要回答我国的根本政治制度,并回答人大常委会的性质;听取相关报告体现了人大常委会的监督权;进行询问体现了人大代表的质询权;另外人大与政府的关系方面,也体现了我国政权组织的原则,即民主集中制。
核心考点
试题【阅读下列材料并回答相应问题:材料一:让中低收入群体实现“住有所居”,是各级党委和政府向人民做出的庄严承诺。为了这份沉甸甸的承诺,2012年哈尔滨市开工各类保障房】;主要考察你对我国的政党制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
①公安机关应严加审判,依法执政
②司法机关应规范程序、公正司法
③中国共产党应加强领导立法,保证执法
④公民应采取各种手段,切实维护自身合法权益
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
①我国宗教坚持独立自主自办原则 ②我国加强对宗教事务的管理
③我国宗教的性质发生了根本变化 ④我国保护正常的宗教活动
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
“阅读立法”在受到社会各界关注的同时也产生了不同看法。赞成者认为将阅读提升到国家宏观战略的层面,有利于提升我国国民阅读水平。反对者则称阅读水平提升是一个潜移默化的过程,希望通过立法使其毕其功于一役并不现实,且真正实施起来困难重重。
结合材料,回答下列问题:
(1)请你站在其中一方立场上,运用唯物辩证法相关知识阐明其理由。(6分)
(2)假如你是人大代表或政协委员,谈谈在推动阅读立法工作方面应如何履职。(6分)
①作为参政党参与国家事务的管理 ②是我国最广泛的爱国统一战线组织
③履行政治协商和参政议政的职能 ④是我国发扬社会主义民主的重要形式
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
如果你是市人大代表,谈谈为解决这一问题,你将如何履行职责,并说明履行职责的依据。
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