题目
题型:不详难度:来源:
①公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务 ②提升出境旅游文明素质,维护国家形象 .
③提高政治素养,有序参与政治生活 ④主动接受优秀文化熏陶,塑造健康人格
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
答案
解析
试题分析:题中材料“一段时期以来,国人出境游中的不文明个案,不仅触动了国民的耻感神经,更损害了国家形象,也对社会的文明素养进行了一场拷问”,这既启示我们要提高文明素养,塑造健全人格,也启示我们要时刻维护国家荣誉和形象。由此可见,①②④三项符合题意,可以入选;③项表述正确但与题意主旨不相符合,故不能入选。因此,答案是D项。
核心考点
试题【一段时期以来,诸如埃及卢克索神庙发生的“到此一游"等出境游不文明个案,不仅触动了国民的耻感神经,更损害了国家形象,也对社会的文明素养进行了一场拷问。这给我们的启】;主要考察你对我国公民政治参与的途径和方式等知识点的理解。[详细]
举一反三
①积极引导,使公民依法有序参与政治生活②保护和规范网络举报,引导反腐走向理性
③保证举报人安全,避免腐败分子打击报复④加大制度反腐的力度,畅通正规反腐渠道
A.②④ | B.②③ | C.①② | D.①④ |
小题1:网络谣言既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造,严重破坏公众对政府和社会的信任,造成人们思想混乱。这要求
A.公民要提高直接管理国家的能力 | B.网络媒体要自觉承担责任,履行义务 |
C.党要切实履行好文化建设的职能 | D.政府要坚持公正司法,严格执法 |
A.真理是对客观事物及其规律的正确反映 | B.真理是主观对客观的不断超越 |
C.认识具有反复性和无限性 | D.真理与谬误界限明确,无法转化 |
(1)请运用“公民的政治参与”与“我国政府是人民的政府”的有关知识,阐述如何解决大气质量问题。(11分)
(2)结合材料,运用“传统文化的继承”的相关知识谈谈你对春节燃放烟花爆竹这种传统习俗的认识。(11分)
(1)运用政治生活知识,说明A市做法对于发展社会主义协商民主的启示。(10分)
(2)协商民主是党的群众路线在政治领域的重要体现。试分析坚持群众路线的历史唯物主义依据。(7分)
①监督听证会 ②信访举报制度 ③舆论监督制度 ④重大事项社会公示制度
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
最新试题
- 1如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针N极指向不正确的是( )A.aB.bC.cD.d
- 2人们对当时的景象用戏言表示:“跑了吭大吭,看个沙家浜;跑着上气不接下气,看个红灯记;朝鲜电影哭哭笑笑,越南电影飞机大炮,
- 3古希腊是民主政治的发源地,创立了许多民主政治的形式。近代资产阶级代议制的产生,主要受下列哪一制度的影响?( )A.公
- 4在下列各化学反应中,不属于放热反应的是( )A.镁带与盐酸反应B.生石灰与水反应C.酒精在空气中燃烧D.碳和二氧化碳反
- 5-Would you like _______rice ? -NO, thanks .A. much
- 6社会主义初级阶段的主要矛盾是[ ]A、生产力与生产关系的矛盾 B、工人阶级同资产阶级之间的矛盾C、人民
- 7关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )A.声音是由于物体的振动产生的B.声音不能在固体中传播C.人说话发出的声音
- 8卢沟桥事变后,国共两党第二次合作建立的统一战线是( )A革命统一战线 B人民
- 9下列有关英国责任内阁制表述正确的是 ( )A.内阁实际上对国王负责B.
- 10以下命题正确的是______.①把函数y=3sin(2x+π3)的图象向右平移π6个单位,得到y=3sin2x的图象;②
热门考点
- 1已知 ,函数 .(1)求f(x)的最小正周期,并求其图象对称中心的坐标;(2)当 时,求函数f(x)的值域
- 21919年6月20日,来中国访问的杜威在写给女儿的信中说:“要使我们国家14岁多的孩子***们展开一场大清扫的政治改革运
- 3分解因式:(1)3ax2+6axy+3ay2 (2)3x3-12x.
- 4最佳拍档(请将下列历史人物和他们的作品或成就相匹配)
- 5下列关联词语使用不当的一句是[ ]A.青海湖水不但蓝得纯净、深湛,而且蓝得温柔、恬雅。B.如果要鉴赏我国的园林,
- 6如图,过边长为1的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于
- 7下列气体所含原子数最多的是A( )A.7gCOB.14gN2C.7.5gC2H6D.24gO2
- 8在做“决定电阻大小的因素”实验时,为了便于研究,采取______法,即每次挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后比
- 9东南亚唯一的内陆国是[ ]A.越南B.泰国C.老挝D.柬埔寨
- 10初生演替和次生演替的主要区别是[ ]A.影响因素不同B.起始条件不同C.产生的植物种群不同D.产生的生物数量不同