题目
题型:不详难度:来源:
表一:我国“三驾马车”对GDP增长的贡献率
| 投资 | 消费 | 出口 |
2009年 | 92.30% | 52.50% | -44.8% |
2010年 | 54.80% | 37.30% | 7.90% |
2011年 | 54.20% | 51.60% | -5.80% |
表二 我国与发达国家原材料消耗、资源利用与科技贡献率情况对比
| 原材料消耗(%) | 能源利用率 | 科技进步贡献率 | ||
钢材 | 水泥 | 木材 | (%) | (%) | |
发达国家 | 100 | 100 | 100 | 50~84 | 60 |
中国 | 600~900 | 3100~7100 | 500~600 | 30 | 30 |
(1)上述表格各反映了我国经济发展中的什么问题? (4分)
(2)有人说,加快经济发展方式转变,关键在于完善体制机制。请你运用《经济生活》的相关知识,说明应如何完善社会主义市场经济体制,推动经济发展方式转变。(12分)
答案
(2)①深化收入分配制度改革,严格执行最低工资制度,建立健全工资正常增长机制,增加城乡居民收入,提高居民消费能力,增强经济发展方式转变的内在动力。②按照CPI变动调整社会保障对象和低收入者补贴,完善社会保障体系,严格执行最低工资制度。③统筹国内国际市场,加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系。④调整需求结构和产业结构,需要深化财政、金融等体制改革,完善宏观调控体系。⑤通过深化农村基本制度改革,有力地促进了农业发展方式的转变,促进了现代农业的发展。 ⑥完善科技自主创新机制,完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。⑦贯彻落实科学发展观,注重资源环境,促进提高资源利用效率,建立促进经济社会可持续发展的机制。(以上答出4点即可)
解析
试题分析:第(|)问要求学生描述表格反映的经济信息,并指出说明的经济问题,是高考中常见题型。解题思路:“先看再比后升华。”看强调看全信息,包括表头、表格、小注,比是比较。包括横向比较和纵向比较,就本题来看先比较,后升华强调挖掘材料中隐含的本质问题。第(2)问考查学生获取和解读材料信息的能力,难度适中。只要能用经济学语言准确表述材料中的信息,就可答好此题。注重经济发展方式转变这以关键词。完善社会主义市场经济体制可从深化收入分配制度改革、完善社会保障体系、统筹国内国际市场、调整需求结构和产业结构、深化农村基本制度改革、贯彻落实科学发展观等角度分析。
点评:本题主要考查考生图表解读和获取信息的能力,以及调动运用知识分析的能力。试题难度适中。解题的关键一是对教材基础知识的把握二是对图表信息的准确解读。注意以上两点则不宜失分。
核心考点
试题【 (16分)表一:我国“三驾马车”对GDP增长的贡献率 投资消费出口2009年92.30%52.50%-44.8%2010年54.80%37.30%7.90%2】;主要考察你对围绕主体,抓住主线等知识点的理解。[详细]
举一反三
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200224/20200224070200-75843.jpg)
产品生命周期与销售利润曲线图
①提高产品的质量
②提高产品的科技含量
③开拓产品的市场范围
④扩大产品的生产规模
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
①扩大内需方针政策的实施
②生产关系的调整与改革
③科技进步,劳动者素质的提高
④居民收入增加,社会收入差距的缩小
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①能不断满足人民日益增长的物质文化生活需要
②能充分显示社会主义的优越性,巩固社会主义制度
③能缩短与发达国家的差距,摆脱经济文化落后状态
④能不断增强综合国力,提高我国的国际地位
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①这是社会主义现阶段的主要矛盾决定的
②能够增强我国的综合国力
③必须以经济建设为中心
④能摆脱我国经济文化落后的状态
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、***思想
②中国特色社会主义理论体系是包括***思想、 ***理论、三个代表和科学发展观在内的科学理论
③中国特色社会主义理论体系中,科学发展观是同马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论
④中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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