题目
题型:不详难度:来源:
黄冈市位于湖北省东部,拥有得天独厚的文化优势,如红色文化、禅宗文化、东坡文化、黄梅戏文化、中医药文化、大别山地质文化等。近年来黄冈市大力发展文化产业,2011年该市文化产业增加值为24.5亿元,总量仅排在武汉市、襄阳市、孝感市、宜昌市之后,位列全省第五位。2012年全市文化产业增加值(预计)29.96亿元,同比增长22.29%。但是文化产业占GDP比重:2011年为2.34%,2012年为2.53%,低于全国、全省平均水平。2012年黄冈市文化及相关产业涉及2647个企业(单位),其中制造业261家,贸易业133家,服务业2353家。但全市文化企业年营业收入200万以上的只有39家,文化事业单位年营业收入100万以上的只有63家。民间非盈利及其它文化单位年经营收入50万元以上的只有12家。全市有知名度的文化企业,特别是在全国有知名度的企业很少。
注:国际通用的实践标准:行业或产业占GDP比重在4%--5%可以形成支柱产业,国家“十二五”计划文化产业占比达到5%以上。以上数据来自黄冈市统计局。
(1)概括黄冈市文化产业发展的现状。分析黄冈市发展文化产业的经济意义。(10分)
(2)运用文化生活的相关知识,回答进一步发挥黄冈市文化资源优势的措施。(10分)
答案
(1)现状:黄冈市文化资源丰富,(1分)涉及企业数量多,文化产业得到一定的发展(1分);但是黄冈市文化行业产值占GDP比重偏低,发展相对滞后,(1分)文化产业企业规模偏小,产业品牌效应不强。(1分)
意义:发展文化产业有利于带动就业,满足人民群众日益增长的物质文化需求;(2分)有利于促进黄冈产业结构优化;(1分)有利于节约资源、保护环境,增强黄冈可持续发展的能力;(2分)有利于提升文化软实力,增强黄冈综合竞争力。(1分)
(2)文化与经济交融,通过市场优化资源配置,开发、利用好文化资源,把文化资源优势转化为经济优势;(2分)发挥人民群众主体地位,立足实践,融合时代特点,创新发展黄冈文化资源;(2分)继承弘扬黄冈传统文化,加大文化资源的保护力度;(2分)加强文化交流,借鉴吸收其他文化的优秀成果,创新、发展黄冈文化;(2分)创新文化传播手段和途径,加大黄冈文化资源宣传力度,提升影响力。(2分)
解析
试题分析:
(1)该题需要回答两个方面的问题,一是根据材料内容概括黄冈市的文化发展现状,二是回答黄冈市发展文化产业的经济意义。黄冈市的文化发展现状,抓住材料的关键地方加以概括分析,从取得的成就和存在的问题上分别概括。发展文化产业,从经济生活角度来讲,可以从促进就业、节约资源、转变经济发展方式、优化产业结构、提升综合国力等方面具体回答。
(2)该题是措施类题目,回答的措施要有利于发挥黄冈市的文化资源优势,文化生活是该题的原理范围,通过该题考查学生对文化生活知识的识记、理解和运用能力。发挥黄冈市的文化资源优势,可以采取的措施有:把文化资源优势变为经济优势,发挥人民群众的主体地位进行文化创新,传承优秀传统文化,加强文化交流等。
核心考点
试题【(20分)阅读材料,回答下列问题。黄冈市位于湖北省东部,拥有得天独厚的文化优势,如红色文化、禅宗文化、东坡文化、黄梅戏文化、中医药文化、大别山地质文化等。近年来】;主要考察你对围绕主体,抓住主线等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.放弃追求经济增长速度 |
B.认识到GDP增长对社会发展没有意义 |
C.建设生态文明,增强发展协调性 |
D.推广美国的消费方式,积极扩大内需 |
①积极进行环保技术创新 ②强化生态文明的评价
③对新能源使用进行补贴 ④加大环保产品的开发
A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
①实现经济与环境间的协调发展 ②突出科技创新的战略支撑地位
③推动地区产业结构的优化升级 ④加快地区经济发展方式的转变
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
材料一 2008年至2012年中国城镇居民和农村居民收入实际增长速度
材料二 小城镇既是城市的产业、文明、文化向农村辐射的基地,又为农村提供了劳动力转移、人口转移、产业升级、质量提高的空间载体。这些小城镇还在特色中融入生态环保、低碳节能、循环经济等现代元素,形成可持续发展能力。城镇化建设与所在地的每一位公民息息相关;政府应在发展农村教育事业,提高农村人口素质,改革户籍制度,保护生态环境等方面承担起重要责任。
(1)材料一反映了哪些经济信息?(4分)运用经济生活知识,分析材料二中国家加快小城镇化建设对促进我国经济健康、协调发展的经济意义。(6分)
(2)依据材料二,运用政治生活知识,分析公民和政府在小城镇化建设中各自应承担的责任。(8分)
资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等问题的出现,既与产业结构不合理、体制机制障碍较多、发展方式粗放等密切联系,也与人们的生活方式紧密相关。因此,必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好的生产生活环境,走向生态文明新时代。
“美丽中国”既大又小,其实就在每个人的手中。推进生态文明,建设美丽中国,青年当先行。青年学生要做美丽中国的实践者,为生态文明建设提供正能量。
(1)运用经济生活知识,阐释转变经济发展方式和改变生活方式以推进生态文明的经济意义。(12分)
(2)请你为所在地区设计一个宣传活动(4分),并指出其文化生活的理论依据。(8分)
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