题目
题型:不详难度:来源:
①积极进行环保技术创新 ②强化生态文明的评价
③对新能源使用进行补贴 ④加大环保产品的开发
A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
答案
解析
试题分析:①项中“积极进行环保技术创新”以及④项中“加大环保产品的开发”是从企业角度而言的,与题目要求不相符合,故不能入选;②③两项中的措施属于政府的职能且有利于解决北京市的环境污染问题,故可以入选。因此,答案是B项。
核心考点
试题【2014年亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议将在北京雁栖湖举行,这彭显了北京市政府治理污染的信心。雁栖湖的建设在建筑、能源、环垅等方面始终以低碳、自然生态】;主要考察你对围绕主体,抓住主线等知识点的理解。[详细]
举一反三
①实现经济与环境间的协调发展 ②突出科技创新的战略支撑地位
③推动地区产业结构的优化升级 ④加快地区经济发展方式的转变
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
材料一 2008年至2012年中国城镇居民和农村居民收入实际增长速度
材料二 小城镇既是城市的产业、文明、文化向农村辐射的基地,又为农村提供了劳动力转移、人口转移、产业升级、质量提高的空间载体。这些小城镇还在特色中融入生态环保、低碳节能、循环经济等现代元素,形成可持续发展能力。城镇化建设与所在地的每一位公民息息相关;政府应在发展农村教育事业,提高农村人口素质,改革户籍制度,保护生态环境等方面承担起重要责任。
(1)材料一反映了哪些经济信息?(4分)运用经济生活知识,分析材料二中国家加快小城镇化建设对促进我国经济健康、协调发展的经济意义。(6分)
(2)依据材料二,运用政治生活知识,分析公民和政府在小城镇化建设中各自应承担的责任。(8分)
资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等问题的出现,既与产业结构不合理、体制机制障碍较多、发展方式粗放等密切联系,也与人们的生活方式紧密相关。因此,必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好的生产生活环境,走向生态文明新时代。
“美丽中国”既大又小,其实就在每个人的手中。推进生态文明,建设美丽中国,青年当先行。青年学生要做美丽中国的实践者,为生态文明建设提供正能量。
(1)运用经济生活知识,阐释转变经济发展方式和改变生活方式以推进生态文明的经济意义。(12分)
(2)请你为所在地区设计一个宣传活动(4分),并指出其文化生活的理论依据。(8分)
①继续提升新兴工业在第二产业的比重
②调整产业结构,暂时放缓现代服务业发展步伐
③走新型工业化道路,大幅提高工业占我国经济的比重
④加快由“中国制造”向“中国智造”的转变
A.①③ | B.①② | C.①④ | D.③④ |
①提高科技贡献率,增加海外经济利润
②提高海洋资源开发能力,调整和优化海洋产业结构
③扶持新能源产业,打造海洋经济发展的“蓝色引擎”
④建设创新型国家,转变海洋经济发展方式
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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