题目
题型:不详难度:来源:
材料二:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出,城乡居民收入普遍较快增加,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。两个“同步”的提出,明确了以“民富”来进一步推进“国富”,财富分配将从“国富”向“民富”的转型。
(1)材料一反映了什么经济信息?
(2)对材料一中的经济现象,有人认为“国富民就富”。运用经济生活的知识评析这一观点。
(3)运用经济生活的知识,说明以“民富”推进“国富”发展思路的合理性。
答案
(1)“十一五”期间,我国财政收入、城镇居民可支配收入都增长较快,我国经济平稳较快发展。2008、2009年受国际金融危机影响,两者有所下降。城镇居民可支配收入的增长低于财政收入的增长。
(2)①“国富”意味着国家财政集中的财富较多,“民富”意味着居民个人收入较多,二者都来自社会财富。
②在社会财富总量一定的条件下,如果国家财政集中的收入太少,将直接影响国家 的有效发挥,降低财政对经济发展的支持力度,最终不利于经济发展和个人收入的增加。因此,“民富”必须“国富”。但是,如果国家财政集中的财富过多,会直接减少个人的收入,影响消费对生产的拉动作用,最终对财政收入的增加产生不利影响。因此,“国富”不一定“民富”。
③国家要制定合理的分配政策,努力实现居民收入增长、劳动报酬增长和劳动生产率提高,共享改革发展成果,从而实现民富国强。
(3)收入是消费的基础和前提。民富可以增加居民收入,提高居民消费能力。
消费反作用于生产。居民居民消费能力的提升,可以扩大内需,拉动经济增长,促进经济繁荣和国家富强。
解析
核心考点
试题【材料一:“十一五”期间我国财政收入、城镇居民可支配收入增长情况(单位:%材料二:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出,城乡居民收入普】;主要考察你对个人收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.减少了国家财政收入,让利于民 |
B.是通过再分配对劳动者的收入进行调节 |
C.兼顾了各方利益,有利于构建和谐社会 |
D.减轻了所有纳税人的赋税,促进社会公平 |
材料一:
注1:上图城乡居民人均收入构成包括工薪收入、经营净收入、财产性收入和转移性收入等。近几年,该省国民收入分配的资金更多流向了政府部门。
表: “十一五”前四年W省城乡居民α值对照表
(1)指出材料一中图、表的经济信息。(8分)
(2)运用《经济生活》的知识,请你为解决材料一中反映的问题提出合理的建议。(8分)
材料二:W省针对人力资源价值的差别带来的收入差别及农村和农民的需要,开展技能培训和就业服务。通过实施“农村劳动力技能就业计划”、“阳光工程”和“雨露计划”等培训项目,由过去的补贴培训向免费培训转变,外出务工培训向就地就近转移培训转变,为城市和二、三产亚培养人才向为农村和农业培养人才转变,完成近200万人各类职业技能培训,提高了农民的就业转移能力,激发了他们创业的积极性,提高了他们的收入。
(3)结合材料二分析W省如何从实际出发,实事求是地缩小城乡收入差距?(8分)
(4)W省政府部门可支配收入远高于同期GDP年均增长速度。有人认为,城乡收入差距问题理应由政府来解决。请你运用《政治生活》的有关知识简要评析这一观点。(8分)
A.56000 48000 | B.78000 18000 |
C.86000 34000 | D.86000 18000 |
材料:A省经济社会发展情况图
图1 1980-2010年A省恩格尔系数、基尼系数
图2 1980-2010年A省居民收入占GDP的百分
(1)图1反映了什么经济问题?(4分)
(2)结合图2的信息说明如何解决图1反应的经济问题?(4分)
A.生产资料公有制 |
B.生产力发展水平 |
C.人们劳动的性质和特点 |
D.商品经济的发展 |
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