题目
题型:不详难度:来源:
小题1:《纲要》提出:各地根据学前教育普及程度和发展情况,逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助。资助的资金属于( )
A.科教文卫事业支出 | B.财政收入 |
C.经济建设支出 | D.社会保障支出 |
①实现社会公平正义
②构建和谐稳定的劳动关系
③维护劳动者取得劳动报酬的权利
④维护广大教师休息休假的权利
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
答案
小题1:D
小题2:A
解析
小题1:试题分析:财政支出的种类(按具体用途分):可以分为经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。社会保障支出指国家财政为公民提供的社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚各种费用。资助的资金属于社会保障支出。故本题选D项。ABC项本身正确但不符合题意应排除。
小题2:试题分析:落实教师绩效工资的经济意义是实现社会公平正义,构建和谐稳定的劳动关系,维护劳动者取得劳动报酬的权利。维护广大教师休息休假的权利不是经济意义。故本题选A项。④项本身正确但不符合题意应排除。
点评:题目都是以我们生活中经常出现的经济现象作为背景,考查考生是否知道这些现象的经济学依据,这需要考生不仅记住书本知识点,而且还要理解,这样才能判断出一种现象所体现的经济学道理。此类题目难度适中。
核心考点
试题【我国根据教育发展实际,制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国】;主要考察你对个人收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
①二者是国家参与社会分配的两个方面,为社会主义建设服务
②财政收入比财政支出重要
③合理使用财政支出,有利于开辟财源,增加财政收入
④二者应保持收支平衡,才能使经济平稳运行
A.①② | B.①③ |
C.②③ | D.③④ |
①提高扶贫标准和最低工资标准
②建立职工工资正常增长机制和支付保障机制
③努力提高企业经济效益
④完善最低生活保障制度
A.①②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
A.按劳分配 | B.按生产要素分配 | C.按资本要素分配 | D.按管理要素分配 |
①加大税收在二次分配中的调节作用
②努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重
③从建设和谐社会的要求出发,使效率服从公平
④公有制强调公平,非公有制强调效率
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
图1:2005—2011年我国财政收入及支出情况
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200222/20200222141851-48961.jpg)
表1:2005—2011年我国财政收入及城乡居民收入增长率
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200222/20200222141851-59071.jpg)
材料二:2012年我国实施“十二五”规划的重要一年,政府一方面要根据经济运行的新情况新问题,加强政策协调配合,注重分类指导,统筹处理好增长、结构、物价关系,实现经济稳定增长;另一方面要加快推进以改善民生为重点的社会建设,通过办实事、好事、难事,让人民群众更好享受发展成果。关键是政府要把稳增长、调结构、保民生、促稳定更好协调起来。
材料三:历史表明,福利水平过低,人民难以合理公平分享社会发展成果,社会不一定稳定;福利水平过高,超出经济的承受能力,社会发展就会陷入停滞,并会导致一些人懒惰,不利于社会进步。因此,有人认为:“国家福利”亦福亦祸,人难以把握。
(1)指出材料一中图1、表1的经济信息。(6分)
(2)依据材料二,运用生产与消费、“收入与分配”的有关知识,阐明“稳增长与保民生”要协调发展的理由。(11分)
(3)运用规律的知识,评析材料三中的观点。(9分)
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