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题目
题型:不详难度:来源:
在我国劳动者享有的主要权利包括:
①平等就业和选择职业       ②休息、休假
③接受职业培训             ④遵守劳动纪律
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

答案
C
解析

试题分析:我国劳动者享有的权利包括:平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。遵守劳动纪律属于劳动者履行的义务,答案为C
核心考点
试题【在我国劳动者享有的主要权利包括:①平等就业和选择职业       ②休息、休假③接受职业培训             ④遵守劳动纪律A.①③④B.①②④C.①②】;主要考察你对生产的微观主体一一企业等知识点的理解。[详细]
举一反三
(23分)阅读材料,完成下列各题。
材料一  2007—2011年中国网络零售市场交易规模

2008—2011年中国B2C、C2C电子商务企业数量增长图

注:B2C为企业与消费者之间的电子商务,C2C为消费者与消费者之间的电子商务。

材料二 京东商城是中国B2C市场最大的3C网购专业平台,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一。2011年全年实际交易额为34亿美元(210亿元人民币),同比增长率为105%,连续12个季度蝉联行业头名。
材料三 互联网不仅是一个商务平台,也是网民交流、发表意见和看法的平台,随着我国网民人数的增加,在网上出现了“群体极化”现象。志同道合的人可以在网上轻易且频繁地沟通,但听不到不同的意见。持续暴露于极端的立场中,听取这些人的意见,会让人逐渐相信这个立场。各种原来无既定想法的人,因为他们所见不同,最后会各自走向极端,造成分裂的结果,或者铸成大错并带来混乱。
(1)概述图1、图2所反映的现象,并运用市场经济的知识说明其联系及带来的结果。(10分)
(2)经调查,京东的企业文化和经营理念是围绕着“低成本,高效率”来实施的。阅读材料二,结合图3,运用《经济生活》知识进行分析。(9分)
(3)结合材料三,运用《政治生活》的知识说明网民应如何避免“群体极化”倾向。(4分)
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(32分)阅读材料,完成下列各题。
材料一 近两三年来,我国多地频繁出现雾霾天气。2014年2月,我国多地再次遭遇雾霾天气,雾霾笼罩我国近1/7的国土,中国实施空气质量新标准监测的l61个城市中,有57个出现了重度及以上污染,其中有15个是严重污染。有关专家认为,雾霾天气产生是有利于雾霾产生的气象条件和污染物过量排放共同作用的结果。天气因素是触发和加剧雾霾影响的直接因素,但根本因素是持续的污染物排放,特别是高能耗高污染企业的污染物和废弃物的排放,使主要大气污染排放总量远远超过了环境容量。
材料二 雾霾天气的频繁出现促使人们更加关注人与自然的关系和人类行为的准则。在经历了原始文明被动接受自然,农业文明初步开发自然和工业文明征服、改造自然后,人类对工业文明带来严重生态安全进行深刻反思,并在此基础上逐步形成和积极推动一种新的文明形态——生态文明,这有利于实现人与自然和谐。
(1)结合材料一,运用唯物辩证法联系的观点分析我国多地频繁出现雾霾天气的原因。(10分)
(2)结合材料一、二,运用经济常识的相关知识,说明企业应采取哪些措施减少污染物和废弃物的排放?(12分)
(3)结合材料一、二,分析说明人类应如何正确发挥主观能动性以实现人与自然的和谐发展?(10分)
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带薪年休假,是指劳动者连续工作一年以上,就可以享受一定时间的带薪年假。我国劳动法对带薪年休假也作了相关规定。漫画反映了
A.企业经营者侵害了劳动者休息休假的权利
B.企业经营者侵害了劳动者享受社会保险的权利
C.劳动者履行义务是享受权利的前提
D.劳动合同实现了劳动者权利与义务的统一

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某公司成立之初注册资金只有500万元。经过几年发展,该公司发展成为拥有20多个子公司,市值过百亿的上市公司。下列属于该公司特点的是  
①公司有决策、执行和监督机构 ②公司的资本划分为等额股份 
③公司***按出资比例行使表决权  ④公司财务必须向全社会公开
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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材料一:据统计,2012年全国普通高校毕业生规模将达680万人。当前,93%的大学生不选择毕业后创业;78%的大学生不选择毕业后去西部就业;55%的大学生素质不能适应社会需要;29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息。
材料二:目前,在大学生群体“就业难”的同时,珠三角很多从事出口加工的企业,却不同程度的存在“用工荒”。“用工荒”的原因主要由:一是企业待遇偏低,城市生活成本提高;二是结构性矛盾依然存在;三是农民工创业环境逐步优化,部分农民工回乡创业;四是部分农民工选择留在本地就业。
(1)结合材料一,运用经济生活知识分析大学生就业难的原因。(7分)
(2)结合材料一、二,从经济生活角度,说明应如何解决材料中的“两难”问题。(9分)
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