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题目
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假设2012年甲国某商品的价值用本国货币表示为12元,出口到乙国,用乙国货币表示为18元。如果2012年甲国生产该商品的社会劳动生产率提高了20%,乙国货币贬值20%,在其他条件不变的情况下,该商品卖到乙国的价格应该是                 (    )
A.12元B.18元C.18.75元D.15元

答案
C
解析

试题分析:若其他条件不变,社会劳动生产率提高x%,则,单位商品价值量=原单位商品价值量÷(1+ x%),因此12÷(1+ 20%)=10元,即现在商品在甲国是10元,而根据汇率公式,乙国的汇率是18÷12=1.5,因此在甲国10元的商品到了乙国就是15元,根据材料乙国货币贬值20%,货币贬值后,单位商品的价值量=原单位商品的价值量÷(1-贬值幅度),即15÷(1-20%)=18.75元,选择C。
点评:此类试题要求学生掌握汇率、通货膨胀率、货币的贬值率的计算公式,解答相关题型需掌握以下计算公式:1.单位商品的价值量由社会必要劳动时间决定,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动时间(或者个别劳动生产率)无关;不管社会劳动生产率怎样发生变化,同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。若其他条件不变,社会劳动生产率提高x%,则,单位商品价值量=原单位商品价值量÷(1+ x%)2.纸币的发行量要与流通中实际需要的货币量相一致。流通中实际需要的货币量=待售商品价格总额÷货币平均流通次数。价格总额=商品总量(使用价值总量)×单位商品价格(或价值)。3.通货膨胀率,即物价上涨幅度=发行超过的部分货币量÷市场实际需要的货币量;通货膨胀后,单位商品的价格=原单位商品的价格(或价值)×(1+通货膨胀率)。4.货币贬值度=1-(市场原有货币量÷市场现有货币量);货币贬值后,单位商品的价值量=原单位商品的价值量÷(1-贬值幅度)。货币升值后,单位商品的价值量=原单位商品的价值量÷(1+升值幅度)。本题难度较高,需要学生掌握相关计算公式。
核心考点
试题【假设2012年甲国某商品的价值用本国货币表示为12元,出口到乙国,用乙国货币表示为18元。如果2012年甲国生产该商品的社会劳动生产率提高了20%,乙国货币贬值】;主要考察你对货币的种类与形式等知识点的理解。[详细]
举一反三
由于受国际金融危机和国内通货膨胀压力上升的影响,黄金成了一些市民保值增值的首选。黄金之所以成为一些市民保值增值的首选,从根本上讲是因为         (    )
A.黄金作为商品,既有价值也有使用价值
B.黄金作为商品,始终处于供不应求的状态
C.黄金作为货币,可以当做社会财富被保存起来
D.黄金作为货币,其本质是一般等价物

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下列对货币理解正确的是
A.货币是和商品同时产生B.货币是固定充当一般等价物的商品
C.货币的本质是商品D.货币的基本职能是价值尺度和贮藏手段

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某居民需要买住房却无足够的钱购买,自己在支付给房产商一部分钱的同时,又向银行贷了一部分款,并分期付款。该居民支付给房产商的钱款和还给银行的贷款,其职能分别是           
A.前者是流通手段,后者是支付手段B.前者是支付手段,后者是流通手段
C.前者是价值尺度,后者是贮藏手段D.前者是价值尺度,后者是流通手段

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2011年9月份我国的居民消费价格指数CPI同比涨6.1%,防止通货膨胀依然是政府工作的重点。通货膨胀与纸币发行量有密切关系,以下对纸币发行量的理解正确的是
A.纸币是由国家发行的,国家可以随意发行多少
B.纸币的发行量纸币需以流通中需要的货币量为限
C.只要纸币的发行量超过了流通中需要的货币量,就必然引起通货膨胀
D.通货膨胀一定就是由纸币发行量过多引起的

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2010年9月17日,来自中国外汇交易中心的数据显示,人民币对美元汇率中间价为6.7172。较前一个交易日小幅走高9个基点。人民币升值意味着
① 外汇汇率升高                  ②100单位的外币兑换的人民币比过去少了
③外汇汇率降低                   ④有利于我国的商品出口
A.①②B.①③C.①④D.②③

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