“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”材料中说明货币的“两个方面代表”的内涵是指 [ ]A．货币的价 - 高中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”材料中说明货币的“两个方面代表”的内涵是指 [ ]
A．货币的价值尺度与流通手段职能
B．货币的本质与产生
C．金属货币与纸币
D．货币的价值与使用价值

答案

核心考点

试题【“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”材料中说明货币的“两个方面代表”的内涵是指 [ ]A．货币的价】；主要考察你对货币的本质等知识点的理解。[详细]

举一反三

2010年国庆节前棉花价格4天内上涨20%，4级棉花价格上涨到22400元∕吨。受棉价飙升的影响，一条裤子的利润缩水近10元，一些工厂甚至被迫给员工放假，进入半停产状态，这种形势还有可能促使一些做外单的工厂转型给国内名牌代工。这里的22400元[ ]
①履行价值尺度的职能　
②履行流通手段的职能　
③是观念上的货币　
④是现实的货币
A．①②　　　　　　　　　　
B．③④
C．①③
D．②④

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上海世博局推出55条“世博之旅”专线，其中“南京世博一日游”售价300元。这里的“300元”体现的货币职能是[ ]
A．价值尺度　　　　　　　
B．流通手段
C．支付手段
D．世界货币

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知识产权的保护，就是保护工业产权和著作权等。它要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意且给予相应报酬。这就是俗话所说的“一手交钱，一手交货”。这里的“钱”[ ]
①执行的是流通手段职能　
②是现实中的货币　
③执行的是价值尺度职能
④可以是观念上的货币
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④

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受微软“黑屏行动”的影响，张先生用1950元人民币购买了正版的WindowsXP操作系统。这里的1950元人民币[ ]
①执行流通手段职能　
②执行价值尺度职能　
③必须是现实的货币　
④可以是观念上的货币
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④

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在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明[ ]
A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

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