题目
题型:湖南省期末题难度:来源:
材料二:低碳生活简单地说就是降低二氧化碳的排放,应对气候变化,保护人类共有的家园,也就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展的各个领域,在我们身边已经有越来越多的人自觉地改变着固有的生活习惯,成为“低碳生活”的践行者。
阅读以上材料,根据所学知识,回答下列问题:
(1)倡导低碳生活体现了什么样的发展战略?为此,我国必须实施怎样的基本国策?
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(2)请你从我国“资源、环境的国情”的角度,向老百姓宣传倡导“低碳生活”的重要性。
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(3)面对流行的“低碳”生活方式,你打算怎样做?
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答案
(2)①目前我国资源人均占有量少、利用率低、资源破坏与浪费严重,这些资源问题的出现,严重影响了我国经济建设的步伐;②在我国,人与环境的关系日趋紧张,环境问题日益突出;③生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展,影响社会安定,危害人民健康的一个重要因素,成为威胁中华民族生存与发展的重大问题;④倡导“低碳”生活方式有利于增强人们的节约意识,缓解能源紧张,减轻环境的压力,促进人与自然和谐相处;⑤倡导“低碳”生活方式有利于贯彻落实科学发展观,建设资源节约和环境友好型的社会;⑥倡导“低碳”生活方式有利于促进可持续发展,构建和谐社会;等等。(言之有理即可。)
(3)①做“低碳”生活方式的宣传者:积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性。②做节约的践行者:节约资源、一水多用;节约纸张,一张纸两面用;多步行、选择骑自行车,多坐公交车、少坐私家车或少开车出行;不用电器时,立即拔掉插头;随手关水龙头;用淘米水浇花草;洗脸、洗菜、洗衣服的水重复使用;在外就餐要打包;把灯泡换成节能灯;房间无人灯不亮,人走灯灭成习惯;合理使用空调,在夏天把温度控制在26—28摄氏度;等等。③做环保的践行者:少用或不用一次性筷子、纸杯、快餐盒、塑料购物袋等一次性用品;对废弃物分类处理;积极参与植树造林活动;积极参加“世界地球日”、“无车日”等各种“低碳环保”活动;等等。(言之有理即可。)
核心考点
试题【材料一:2010年6月5日是第39个世界环境日,联合国规划署将2010年世界环境日的主题定为“多个物种,一颗星球,一个未来”。2010年世界环境日中国主题是“低】;主要考察你对可持续发展战略和保护环境国策等知识点的理解。[详细]
举一反三
【事实透析】
超过130位国家和国际组织***出席在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,这在联合国历史上是史无前例的,所有这些***都承诺应对气候变化,所有国家都表现出了要采取行动的意愿。
(1)超过130位国家和国际组织***出席气候变化大会说明了什么?
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【走进生活】
大会之后,全球掀起了一股“低碳”生活热潮,各地群众纷纷以实际行动加入低碳生活行列
(2)作为中学生,你将如何响应“低碳生活”的号召(请列举具体事例)。
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【大家努力】
降低二氧化碳的排放,需要更多人的加入,地球是我们人类共有的家园。
(3)请设计两条低碳生活的宣传标语。
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B、把保护环境放在首要的位置,限制经济的发展
C、走的是一条“先污染后治理”的路子
D、始终把保护环境作为城市现代化建设的中心工作
社会实践小组决定运用所学知识为解决这些不和谐的问题做点力所能及的事情。请你帮助他们完成下列任务:
(1)针对上述现象,出一期节约资源、保护环境的宣传栏,内容包括必须坚持的基本国策与发展战略。请运用所学知识,列出其主要内容。
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(2)小组讨论后,一致认为,要彻底解决上述问题,必须发展循环经济。请你运用已知的知识,根据上述现象为当地农民设计一个循环经济的模式,并简述其作用。
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(3)小组想将自己发现的这些问题以及解决问题的措施反映给当地有关部门,你建议他们采用哪些途径?
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漫画①:___________________________________________________________________________________
漫画②:___________________________________________________________________________________
(2)针对以上漫画所描述的现状,我国政府正采取哪些对策?
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(3)“再小的力量,也是一种支持”。任选一幅漫画说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情?(列出两点)
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材料二:2011年4月1日起,广州正式施行生活垃圾分类。中学生小李等四位同学在社区进行了一项问卷调查,发现大多数居民比较关心垃圾处理,但由于配套设施不足、市民意识不强、宣传不到位等因素而没有很好的实施垃圾分类。
(1)广州市实行垃圾分类回收,体现了什么基本国策和发展战略?
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(2)请你谈谈广州市实行生活垃圾分类回收有什么意义?
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(3)请结合材料二小李等同学的问卷调查情况,为做好生活垃圾分类回收工作给广州市政府出两个金点子。
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