题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
《冷浪漫》精选了“科学松鼠会”多位作者的作品,深入浅出地为读者讲述了与生命、生活密切相关,却①□□□□(很少被人知道)的科学知识。它以通俗化的语言,对那些“冷冰冰”的科学知识进行生动活泼的诠释,让深奥的理论一下子变得通俗易懂;对重点部分要言不繁,其中不乏真知灼见,读来着实受益匪浅,这是很多类似的著作很难相② (pì)美的亮点。③这些文章,既给人以科学的教益,也获得美的享受。
(1)请在①处根据“很少被人知道”这一意思,填写一个四字成语。(1分)
答:□□□□
(2)请在②处根据拼音填写正确的汉字。(1分)
答:
(3)文段中有一个错别字,请找出并修改:(1分)
答: 改为
(4)③处有语病,请改正。(1分)
答:
《冷浪漫》精选了“科学松鼠会”多位作者的作品,深入浅出地为读者讲述了与生命、生活密切相关,却①□□□□(很少被人知道)的科学知识。它以通俗化的语言,对那些“冷冰冰”的科学知识进行生动活泼的诠释,让深奥的理论一下子变得通俗易懂;对重点部分要言不繁,其中不乏真知灼见,读来着实受益匪浅,这是很多类似的著作很难相② (pì)美的亮点。③这些文章,既给人以科学的教益,也获得美的享受。
(1)请在①处根据“很少被人知道”这一意思,填写一个四字成语。(1分)
答:□□□□
(2)请在②处根据拼音填写正确的汉字。(1分)
答:
(3)文段中有一个错别字,请找出并修改:(1分)
答: 改为
(4)③处有语病,请改正。(1分)
答:
答案
【答案】(1)鲜为人知(2)媲
(3)要言不繁”改为“要言不烦”
(4)(1分)答案示例:这些文章,既给人以科学的教益,也给人以美的享受(也让人获得美的享受)。
(3)要言不繁”改为“要言不烦”
(4)(1分)答案示例:这些文章,既给人以科学的教益,也给人以美的享受(也让人获得美的享受)。
解析
【解析】(1)本题考查对成语的理解与运用。鲜即很少。为人知即被人知道。
(2)本字常被误读,写时还要注意其字形。
(3)要:简要;烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要,不烦琐。不能写成繁。
(4)也获得美的享受,少成份,添加给人即可。
(2)本字常被误读,写时还要注意其字形。
(3)要:简要;烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要,不烦琐。不能写成繁。
(4)也获得美的享受,少成份,添加给人即可。
核心考点
试题【【题文】阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)《冷浪漫》精选了“科学松鼠会”多位作者的作品,深入浅出地为读者讲述了与生命、生活密切相关,却①□□□□(很少被】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】人们在交际中说话应该文明高雅,这就得使用谦辞和敬辞(3分)
示例:请人原谅,可以说“请谅解”,文雅一点就可以说“请您海涵”。
⑴当你离开朋友家,朋友送你很远,你要客气地说“请不要送了”,也可以文雅点,说“请 ”。
⑵你把自己的文章寄给了编辑部,一般要客气地说“请修改指正”,也可以谦敬地说“敬请 ”。
⑶在与人交谈时,自己要先走,可以说“你们慢慢聊,我有事先走了”,也可以文雅地说“我 了”。
示例:请人原谅,可以说“请谅解”,文雅一点就可以说“请您海涵”。
⑴当你离开朋友家,朋友送你很远,你要客气地说“请不要送了”,也可以文雅点,说“请 ”。
⑵你把自己的文章寄给了编辑部,一般要客气地说“请修改指正”,也可以谦敬地说“敬请 ”。
⑶在与人交谈时,自己要先走,可以说“你们慢慢聊,我有事先走了”,也可以文雅地说“我 了”。
【题文】(5分)下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信,其中有几处词语使用不当,请找出来并改正。(赵魁英原创)
尊敬的校长:
您好。
我是贵校科技创新社的社长,我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录了我社社员的66篇大作,是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家,如果能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利!
长江中学科技创新社
2012.03.16
① 改为 。
② 改为 。
③ 改为 。
④ 改为 。
⑤ 改为 。
尊敬的校长:
您好。
我是贵校科技创新社的社长,我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录了我社社员的66篇大作,是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家,如果能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利!
长江中学科技创新社
2012.03.16
① 改为 。
② 改为 。
③ 改为 。
④ 改为 。
⑤ 改为 。
【题文】水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是张田社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。(4分)
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告。前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
(1)将 改为 ;
(2)将 改为 ;
(3)将 改为 ;
(4)将 改为 。
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告。前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
(1)将 改为 ;
(2)将 改为 ;
(3)将 改为 ;
(4)将 改为 。
【题文】某校文学社举办“写作与生活”讲座,高二年级文学社社长主持,他的串联词有几处用语不得体,请找出四处并加以修改。(4分)
刚才李教授的话真是抛砖引玉,使我们受益良多。像李教授这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们可以对写作不负责任吗?我殷切期望我们的同学关注社会,关注生活,尽快提高我们的写作水平,写出更多更好的习作。下面请语文组组长张老师续貂,为我们传作文之道,解作文之惑。
(1) 应改为
(2) 应改为
(3) 应改为
(4) 应改为
刚才李教授的话真是抛砖引玉,使我们受益良多。像李教授这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们可以对写作不负责任吗?我殷切期望我们的同学关注社会,关注生活,尽快提高我们的写作水平,写出更多更好的习作。下面请语文组组长张老师续貂,为我们传作文之道,解作文之惑。
(1) 应改为
(2) 应改为
(3) 应改为
(4) 应改为
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