题目
题型:难度:来源:
【题文】依据下面的图表,写出两点结论。
“十五”时期城乡居民生活改善情况
结论(1)
结论(2)
“十五”时期城乡居民生活改善情况
指标 | 单位 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
城镇居民人均可支配收入 | 元 | 6860 | 7703 | 8472 | 9422 | 10493 |
农村居民人均纯收入 | 元 | 2366 | 2476 | 2622 | 2936 | 3255 |
城镇居民家庭恩格尔系数 | % | 38.2 | 37.7 | 37.1 | 37.7 | 36.7 |
农村居民家庭恩格尔系数 | % | 47.7 | 46.2 | 45.6 | 47.2 | 45.5 |
结论(2)
答案
【答案】
(1)城乡居民人均收入持续增长。(2)城乡居民家庭恩格尔系数逐步降低。
(1)城乡居民人均收入持续增长。(2)城乡居民家庭恩格尔系数逐步降低。
解析
【解析】
解答步骤
(一)有什么。就是说仔细阅读图表,把图表中的众多内容一一罗列,不要遗漏任何一项。
(二)作分析。就是对图表进行仔细分析。
(三)找规律。分析之后,我们要找出其中的规律,注意要按照一定的顺序。
(四)作表述。这是最后一步,也是最关键的一步。表述时应注意题目的要求,尽可能用简洁的语言表述,注意字数限制。
解答步骤
(一)有什么。就是说仔细阅读图表,把图表中的众多内容一一罗列,不要遗漏任何一项。
(二)作分析。就是对图表进行仔细分析。
(三)找规律。分析之后,我们要找出其中的规律,注意要按照一定的顺序。
(四)作表述。这是最后一步,也是最关键的一步。表述时应注意题目的要求,尽可能用简洁的语言表述,注意字数限制。
核心考点
试题【【题文】依据下面的图表,写出两点结论。“十五”时期城乡居民生活改善情况指标单位20012002200320042005城镇居民人均可支配收入元686077038】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】根据下边的统计图,完成后边的两小题。
1988年~1993年某地区人口示意图(单位:万)(均为年初统计)
1988 805.38
1989 836.1
1990 851.03
1991 860.44
1992 872.12
1993 883.5
(1) 说明该地区人口增长最多最少的情况:
答:1988——1993年的6年间,某地区__________________(25字内)
(2) 说明该地区人口增长的变化:
答:某地区 (限20字内)
1988年~1993年某地区人口示意图(单位:万)(均为年初统计)
1988 805.38
1989 836.1
1990 851.03
1991 860.44
1992 872.12
1993 883.5
(1) 说明该地区人口增长最多最少的情况:
答:1988——1993年的6年间,某地区__________________(25字内)
(2) 说明该地区人口增长的变化:
答:某地区 (限20字内)
【题文】将下列图表转换为一段叙述的文字,不超过60个字
截至1998年6月,全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:
全国注册的私营企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金
据有关人士透露,
截至1998年6月,全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:
全国注册的私营企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金
![]() |
据有关人士透露,
【题文】认真阅读下图显示的中国互联网信息中心最近在北京发布的《中国互联网发展状况统计报告》的部分数据。在横线上填上恰当的内容。(4分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200322/20200322014047-91190.jpg)
我国网上用户最主要的特征是(30字)
从这些数据可知(28字):
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200322/20200322014047-91190.jpg)
我国网上用户最主要的特征是(30字)
从这些数据可知(28字):
【题文】给下面的表格拟一个恰当的题目。不超过16个字。
【注】中等教育包括普通中等学校、中等师范学校、中等专业学校、中等职业技术学校。
时 间 | 1949年 | 1998年 | |
初 等 教 育 | 学校数 | 34万 | 80万 |
在校生数 | 2400万 | 1.3亿 | |
学龄儿童入学率 | 20% | 99.4% | |
中等 教育 | 学校数 | 5219 | 10.5万 |
在校生数 | 127万 | 310万 | |
高等 教育 | 学校数 | 205 | 1100 |
在校生数 | 11.7万 | 310万 | |
15岁以上人口识字率 | 20% | 95%以上 |
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