题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。(4分)
(图画中的文字为:孩子们都忙……)
主持人:您能用一句话描述这幅画吗?
嘉宾:① 。(2分)
主持人:老人为什么喃喃自语这句话?
嘉宾:孩子不在身边,老人非常孤独。
主持人:您觉得这反映了什么社会问题?
嘉宾:② 。(2分)
主持人:您觉得孩子们能做些什么?
嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。
(图画中的文字为:孩子们都忙……)
主持人:您能用一句话描述这幅画吗?
嘉宾:① 。(2分)
主持人:老人为什么喃喃自语这句话?
嘉宾:孩子不在身边,老人非常孤独。
主持人:您觉得这反映了什么社会问题?
嘉宾:② 。(2分)
主持人:您觉得孩子们能做些什么?
嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。
答案
【答案】①一个老人对着镜子说:孩子们都忙……②老人缺少精神上的赡养。
解析
【解析】
试题分析:此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题,可先对文段内容整体感知,结合着漫画的标题及内容,根据画意和对话前后的内容组织答案。“嘉宾”说的话要根据“主持人:您能用一句话描述这幅画吗?”拟写,“主诗人”说的话要根据“嘉宾:最重要的是,还要常回家看看”拟写。
考点:图文转换。能力层级为表达应用 E。
试题分析:此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题,可先对文段内容整体感知,结合着漫画的标题及内容,根据画意和对话前后的内容组织答案。“嘉宾”说的话要根据“主持人:您能用一句话描述这幅画吗?”拟写,“主诗人”说的话要根据“嘉宾:最重要的是,还要常回家看看”拟写。
考点:图文转换。能力层级为表达应用 E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。(4分)(图画中的文字为:孩子们都忙……)主持人:您能用一句话描述这幅画吗?嘉宾:① &】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下面是两个徽标图案。回答以下两个问题(5分)
① ②
图案①是杂志《读者》的徽标,根据你的理解,阐述《读者》杂志“小蜜蜂”徽标的寓意。(3分)
请仔细观察两个徽标,分别说出他们的突出特点。(2分)
① ②
图案①是杂志《读者》的徽标,根据你的理解,阐述《读者》杂志“小蜜蜂”徽标的寓意。(3分)
请仔细观察两个徽标,分别说出他们的突出特点。(2分)
【题文】下面是一幅题为“大山里的孩子”的摄影作品。请仔细观察,然后对画面进行准确、生动的描述。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。(5分)
【题文】下图是“北京奥运会志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目(6分)
(注:图中上半部分两圈的背景为红色)
【小题1】请用简洁的语言描述标志。(3分)
【小题2】请描述该标志所象征的寓意。(3分)
(注:图中上半部分两圈的背景为红色)
【小题1】请用简洁的语言描述标志。(3分)
【小题2】请描述该标志所象征的寓意。(3分)
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