题目
题型:难度:来源:
【题文】著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅:“什么字最难写?”一灯大师回答说:“‘一’字最难写”。郭兰英听后会心地笑了。
请从两个不同角度理解“一”字,并说明难写的理由。(4分)
(1)
(2)
请从两个不同角度理解“一”字,并说明难写的理由。(4分)
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答案
【答案】(1)“一”是第一步,万事开头难;(2)“一”是始终如一,任何事坚持难能可贵;(3)“一”是专一,认准目标,集中专一很难;(4)“一”是一致,表里如一,口心一致很难。
解析
【解析】
试题分析:本题应该是一种发散性思维,不应局限在某一种答案中,可以赋予“一”以一定的寓意,只要理由合情合理,能够讲得通即可。如可以把“一”看做开端;可以把“一”看做始终如一;可以把“一”看做专一等。
考点:语言表达。
点评:本语言表达题侧重考查学生是形象思维和发散思维,更利于学生想象力的构建,符合当今素质教育的发展方向,值得肯定。这就要求学生在学习过程中不能一味的死学,而应该多思考,多联想。
试题分析:本题应该是一种发散性思维,不应局限在某一种答案中,可以赋予“一”以一定的寓意,只要理由合情合理,能够讲得通即可。如可以把“一”看做开端;可以把“一”看做始终如一;可以把“一”看做专一等。
考点:语言表达。
点评:本语言表达题侧重考查学生是形象思维和发散思维,更利于学生想象力的构建,符合当今素质教育的发展方向,值得肯定。这就要求学生在学习过程中不能一味的死学,而应该多思考,多联想。
核心考点
试题【【题文】著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅:“什么字最难写?”一灯大师回答说:“‘一’字最难写”。郭兰英听后会心地笑了。请从两个不同角度理解“一”字,并说明难写的】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】将下面五句话排好顺序填写在后面语段的横线上,并用一句话概括这一语段的观点。(不超过10个字)(5分)
①因为争论不出名堂。
②我是川人,深知川味之奇异。
③北京人不是说吗:“麻油拌韭菜,各人有所爱。”
④孟轲虽然说:“口有同嗜焉”,也是就一般口味而言的,叫他这个山东人来尝尝四川口味!
⑤法国人说得好:“说到趣味,无可争论。”你说我的欣赏趣味很传统。你说的对。可是,有些异味,比如“咬姜喝醋”,就是四川人受不了。但如果真有一个怪杰一边咬姜一边喝醋,吃得津津有味,你能怎么样?
答:顺序 。(只填序号)
观点:
①因为争论不出名堂。
②我是川人,深知川味之奇异。
③北京人不是说吗:“麻油拌韭菜,各人有所爱。”
④孟轲虽然说:“口有同嗜焉”,也是就一般口味而言的,叫他这个山东人来尝尝四川口味!
⑤法国人说得好:“说到趣味,无可争论。”你说我的欣赏趣味很传统。你说的对。可是,有些异味,比如“咬姜喝醋”,就是四川人受不了。但如果真有一个怪杰一边咬姜一边喝醋,吃得津津有味,你能怎么样?
答:顺序 。(只填序号)
观点:
【题文】手机短信具有简洁、明晰、形象生动的特点,大多运用修辞。发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。假如某电视台正现场直播以“我为你骄傲,我为你自豪”为主题的国庆63周年晚会,请你参与现场互动,拟一则短信表达对祖国的祝福,字数在50-70字之间。(5分)
【题文】根据前后语境,在下面语段的空白处填入合适的内容,使语义丰富,前后贯通。(4分)
鉴赏唐诗宋词,是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物(如不慕权贵、傲岸不羁的高士, ,如献身边塞、反对侵略的战士),多姿多彩的景物(如惜别的杨柳, ,失意的落叶,得意的春风),丰富的意象,深邃的意境。你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸, ,朦胧隐晦,悲壮苍凉,清健俊爽。也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴, ,虚实结合,动静相生……人生路上,和诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。
鉴赏唐诗宋词,是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物(如不慕权贵、傲岸不羁的高士, ,如献身边塞、反对侵略的战士),多姿多彩的景物(如惜别的杨柳, ,失意的落叶,得意的春风),丰富的意象,深邃的意境。你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸, ,朦胧隐晦,悲壮苍凉,清健俊爽。也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴, ,虚实结合,动静相生……人生路上,和诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。
【题文】将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
每年的诺贝尔文学奖揭晓后,总会招来许多质疑或嘲讽, , ,
, , , ,这就是沈从文。
①以证明评委的有眼无珠
②托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起
③在马悦然对当代中国作家有些吞吞吐吐的评说中
④而这个时候,评委中的汉学家马悦然照例会通过中文媒体说说话
⑤又总会牵出一个已故作家的名字来
⑥以满足中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结
正确顺序是:
每年的诺贝尔文学奖揭晓后,总会招来许多质疑或嘲讽, , ,
, , , ,这就是沈从文。
①以证明评委的有眼无珠
②托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起
③在马悦然对当代中国作家有些吞吞吐吐的评说中
④而这个时候,评委中的汉学家马悦然照例会通过中文媒体说说话
⑤又总会牵出一个已故作家的名字来
⑥以满足中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结
正确顺序是:
【题文】某中学准备在全校推广诗歌阅读活动,提高学生的文化素养。请你以学生代表的身份,写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白,在全校大会上发言。要求:运用两种以上的修辞手法,语言生动形象。(不少于60字)(4分)
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