题目
题型:难度:来源:
【题文】根据语境下列排序最恰当的一项是( )(3分)
古往今来的画家,可谓恒河沙数,不可胜计,可大致分为三类:第一类,画社会认为最好的画;第二类, ;第三类, 。第一类人, ;第二类人, ;第三类人,与道合而为一,“其人若天之自高,地之自厚,日月之自明”。他的艺术 , 。
①“朝闻道夕死可矣”
②置好坏于度外,受冥顽不朽的力量驱动作画
③终身勤于斯而不闻道
④世俗形骸消亡之日,正是他的艺术走向永恒之时
⑤画自己认为最好的画
⑥就是天然本真的生命
古往今来的画家,可谓恒河沙数,不可胜计,可大致分为三类:第一类,画社会认为最好的画;第二类, ;第三类, 。第一类人, ;第二类人, ;第三类人,与道合而为一,“其人若天之自高,地之自厚,日月之自明”。他的艺术 , 。
①“朝闻道夕死可矣”
②置好坏于度外,受冥顽不朽的力量驱动作画
③终身勤于斯而不闻道
④世俗形骸消亡之日,正是他的艺术走向永恒之时
⑤画自己认为最好的画
⑥就是天然本真的生命
A.①④⑤②⑥③ | B.①④⑤②③⑥ | C.⑤②③①⑥④ | D.⑤②①③④⑥ |
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )
语言是文化的载体,习语是语言中的精华。习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定表达方式。 , , , 。 , ,它们与文化传统紧密相连,不可分割。
①而且形象生动、妙趣横生,给人美的享受
②不仅文约旨博、言简意赅
③英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息
④英汉两种语言历史悠久,包含着大量的习语
⑤它们或含蓄、幽默,或严肃、典雅
⑥由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异
语言是文化的载体,习语是语言中的精华。习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定表达方式。 , , , 。 , ,它们与文化传统紧密相连,不可分割。
①而且形象生动、妙趣横生,给人美的享受
②不仅文约旨博、言简意赅
③英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息
④英汉两种语言历史悠久,包含着大量的习语
⑤它们或含蓄、幽默,或严肃、典雅
⑥由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异
A.⑤⑥④②①③ | B.④①②⑥③⑤ |
C.④⑤②①⑥③ | D.①⑥④⑤③② |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
我喜欢已经难得再见的山村那种雷鸣电闪的豪雨。那雨声是大自然与你的絮语,它轻轻地搓揉着你的心, , , , , , 。因此,每当久晴不雨时,我就特别盼望着下雨。
①让你变得更加青春妩媚、安详可人 ②唤醒你回归大自然的亲情 ③从此迈向生命的圆满 ④消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠 ⑤更带给你一份平和的心态 ⑥找回你那颗失落的平常心
我喜欢已经难得再见的山村那种雷鸣电闪的豪雨。那雨声是大自然与你的絮语,它轻轻地搓揉着你的心, , , , , , 。因此,每当久晴不雨时,我就特别盼望着下雨。
①让你变得更加青春妩媚、安详可人 ②唤醒你回归大自然的亲情 ③从此迈向生命的圆满 ④消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠 ⑤更带给你一份平和的心态 ⑥找回你那颗失落的平常心
A.④②⑥⑤①③ | B.①⑥⑤②③④ | C.④①⑤②⑥③ | D.①⑤②⑥③④ |
【题文】下面是一份家长会邀请函,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。(5分)
邀请函
尊敬的家长:
时光如梭,转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期,您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导,鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。
xx中学高三年级组
2014生3月12日
① 改为: ;② 改为: ;③ 改为: ;④ 改为: ;⑤ 改为: 。
邀请函
尊敬的家长:
时光如梭,转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期,您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导,鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。
xx中学高三年级组
2014生3月12日
① 改为: ;② 改为: ;③ 改为: ;④ 改为: ;⑤ 改为: 。
【题文】有一些成语两两相对,构成精妙的“对联”,给人以知识的启迪和艺术的熏陶。请仿照例子,给下面成语对上“下联”。
例:瓜熟蒂落——水到渠成
牵肠挂肚 精卫填海 胸有成竹 卧薪尝胆
例:瓜熟蒂落——水到渠成
牵肠挂肚 精卫填海 胸有成竹 卧薪尝胆
【题文】根据语境,将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号依次填入横线处。(4分)
在我们眼前隔着那一条极为广阔的峡谷,对面群峰林立, , , 。在这群山后面或者上面,是一座座白皑皑的万古雪峰, , 。
①逶迤也不知道几百几千里,巍然耸立在那里
②只见黑压压的一片崇山峻岭,灰色的云彩在上面飘动
③简直分不清哪是云,哪是山
④从右到左,蜿蜒不知道有几百几千里
⑤偶然一失神,这一座座的雪峰仿佛流动起来,像朵朵的白云飘动在灰蓝色的山峰上面
在我们眼前隔着那一条极为广阔的峡谷,对面群峰林立, , , 。在这群山后面或者上面,是一座座白皑皑的万古雪峰, , 。
①逶迤也不知道几百几千里,巍然耸立在那里
②只见黑压压的一片崇山峻岭,灰色的云彩在上面飘动
③简直分不清哪是云,哪是山
④从右到左,蜿蜒不知道有几百几千里
⑤偶然一失神,这一座座的雪峰仿佛流动起来,像朵朵的白云飘动在灰蓝色的山峰上面
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