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题目
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【题文】在文段横线处填入下列句子,衔接最恰当的一组是
极权主义的起源其实是人性中的恶,                                        
                                            。因此,极权主义,从根本上讲,其实是一群人的恶的汇聚。
① 但是,他们在一己的私利面前,麻木,或者假装麻木地成为了一台庞大的***人机器上一个零件
② 这一结论,似乎有些牵强,尤其是在一个“人性”泛化得可以解释任何问题的时代
③ 但是美国学者汉娜·阿伦特的《极权主义的起源》这本书给出的事实与论证却让人不得不信服这个观点
④ 他们中的很多人,也许根本就是一个好丈夫、好爸爸和好职员
⑤ 而极权主义的邪恶,也在人性的恶的参与下,愈发地炽烈了
⑥ 在纳粹德国时期,并不是所有的纳粹党人都是十恶不赦的暴徒
A.②⑤③⑥④①B.②③⑥④①⑤C.⑤②③④⑥①D.②③⑥①④⑤
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。②中的“这一结论”指的就是文段中的第一句话,③②构成了转折关系。⑥④①叙述的是纳粹德国下普通人的人性中的“恶”,⑤中的“在人性的恶的参与下”指的就是⑥④①叙述的现象。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】在文段横线处填入下列句子,衔接最恰当的一组是极权主义的起源其实是人性中的恶,      &#】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。               ,          ,         ;                 。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。
① 教师教一课,他们就读一课
② 刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物
③ 我们虽知道之前的不对
④ 然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤ 而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的
⑥ 也想尽办法去启发儿童的兴趣
A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①
C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②
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【题文】请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。(5分)
近年来,      ①      网络文化的强势流行,诸如“雷人”“给力”“吐槽”等众多网络新词层出不穷。最近“十动然拒’”“人艰不拆”“喜大普奔”“不明觉厉”等一批所谓网络新成语又在青年群体中快速传播广泛使用。     ②      这种现象,专家表示尽可淡然处之,     ③       造词热并非网络时代独有的现象,每当社会处于发展活跃期,新词新语就会大量涌现。       ④      这些新词新语要融入社会语言系统并长期存在,必须能填补人们表达上的空白,且富于表现力,易于传播。      ⑤      ,其生命力将不会长久,据统计每年出现的新词有三分之一在第二年就销声匿迹了。
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【题文】把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)
近年来,一系列公益事件的发生,引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。________,________。________。________。________,________。
①只有多创造多传递“正能量”
②每个人的身上有“正能量”,自然也有“负能量”
③才能增加人体的正能量
④“负能量”如同劣质的汽油,会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害
⑤一个人只有减少不该有的***,保持心态的平和,喜乐地生活
⑥这辆列车才能安全地驶向远方
A.②①⑥⑤③④B.⑤⑥②④①③C.②⑤③④①⑥D.⑤③②④①⑥
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) ( 3 分)
                                                。书店还每年举办文学节,并邀请作家到书店签名售书。这家书店,已成为让人心驰神往的精神殿堂。
① 据说他很少去理发店,头发长了就用蜡烛烧掉,说这种剃头法又快又省钱
② 他穿着色彩并不搭配的背心和外套,一头白发,上有火烧的痕迹
③ 第一次来到这家书店,是二十年前,那时,当堂而坐的是八十岁的老人乔治·惠特曼
④ 又来到塞纳河左岸巴黎圣母院旁边的那个绿色门面的书屋——莎士比亚书屋
⑤ 但她要努力让书店走进二十一世纪,在店里安装了电话、电脑和信用卡付款机
⑥ 现在,书店由他的女儿掌管。在她的管理下,书店风格依旧,室内装饰也没有改变
A.④⑥⑤③②①B.④③②①⑥⑤C.③④②⑥①⑤D.③⑤②④①⑥
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【题文】在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
古人云,以史为鉴,可以知兴替,可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。① , 正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度,有后人应有的敬意,而非凭空想象,随意为之,并使其庸俗化。否则,其著述非但起不到以史为鉴的作用,,使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜:”观察历史。近些年来,_③ ,已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果,影响到他们对历史的正确认知。
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