题目
题型:难度:来源:
【题文】2014年10月8日本年度诺贝尔化学奖揭晓,美国科学家埃里克?白兹格与另外两位科学家分享殊荣。安徽省蚌埠一中第一时间在该校打出了“热烈祝贺我校女婿”埃里克?白兹格荣获“2014年诺贝尔化学奖”的标语(如右图)。因为埃里克的夫人吉娜毕业于蚌埠一中。对此,有公众质疑:获奖跟该校的教育品质有关吗?学校的行为不是“贴金”就是“攀亲”。校方则表示,此举意在借机宣传优秀校友吉娜(她初中、高中均就读于蚌埠一中,以优异成绩考入中国科技大学地球物理学专业),激励本校学生。请你针对上述事件写一则新闻短评,要态度鲜明,答案不超过20字(不含标点)。(4分)
短评:
短评:
答案
【答案】示例一:借诺奖得主科技辉煌,激莘莘学子发愤图强;示例二:攀洋亲附诺奖沽名钓誉,丧格调失风骨滑稽庸俗。
解析
【解析】
试题分析:新闻短评是新闻评论的一种,它以新闻报道为依托,对具体事实进行画龙点睛地评说,或褒或贬,旗帜鲜明地表明观点。内涵和特点:时文:当前发生一些社会热点问题。 短评:“短”是指它篇幅短小,“评”评说,文体上属于议论文的范畴。新闻评论被称作是“报纸的心脏”,短评被称作是新闻评论的“轻骑兵”,那么点评则可称为“尖刀兵” 。特点:形式短小精悍, 内容鲜明准确,语言简练得体。典型的常规型新闻点评题,答题要点应该从以下两点入手: 1.准确简洁概括新闻的中心事件;2、鲜明地表达自己的观点、态度,分析事件中反映出的问题实质 。另外注意字数限制,不要超过字数,也不要离限制的字数太远。离得太远,意味着说的过于简单,或者要点不全,点评不充分,不到位。
解答此类题目“四要”: 1.要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读,熟悉其主要事件及相关细节,把握其精神实质,这样就为点评打下了基础。2.要评在点子上。点评的篇幅很小,但要选好角度,提 炼观点,一语中的,目标集中、准确,而不可大而不当,观点杂乱。3.要评得有理。好的点评应做到以理以法阐释,导向鲜明,事理清晰,鞭辟人里,以理服人,发人深省,切不可凭空漫说。 4.要评得生动。点评要讲究艺术性,言简意赅,干净利落,力求新颖、鲜明、生动、形象、有文采,避免死板、陈旧。
短评可以从积极的角度肯定、认同,也可以从消极的角度否定、批评,但应言之成理。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:新闻短评是新闻评论的一种,它以新闻报道为依托,对具体事实进行画龙点睛地评说,或褒或贬,旗帜鲜明地表明观点。内涵和特点:时文:当前发生一些社会热点问题。 短评:“短”是指它篇幅短小,“评”评说,文体上属于议论文的范畴。新闻评论被称作是“报纸的心脏”,短评被称作是新闻评论的“轻骑兵”,那么点评则可称为“尖刀兵” 。特点:形式短小精悍, 内容鲜明准确,语言简练得体。典型的常规型新闻点评题,答题要点应该从以下两点入手: 1.准确简洁概括新闻的中心事件;2、鲜明地表达自己的观点、态度,分析事件中反映出的问题实质 。另外注意字数限制,不要超过字数,也不要离限制的字数太远。离得太远,意味着说的过于简单,或者要点不全,点评不充分,不到位。
解答此类题目“四要”: 1.要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读,熟悉其主要事件及相关细节,把握其精神实质,这样就为点评打下了基础。2.要评在点子上。点评的篇幅很小,但要选好角度,提 炼观点,一语中的,目标集中、准确,而不可大而不当,观点杂乱。3.要评得有理。好的点评应做到以理以法阐释,导向鲜明,事理清晰,鞭辟人里,以理服人,发人深省,切不可凭空漫说。 4.要评得生动。点评要讲究艺术性,言简意赅,干净利落,力求新颖、鲜明、生动、形象、有文采,避免死板、陈旧。
短评可以从积极的角度肯定、认同,也可以从消极的角度否定、批评,但应言之成理。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】2014年10月8日本年度诺贝尔化学奖揭晓,美国科学家埃里克?白兹格与另外两位科学家分享殊荣。安徽省蚌埠一中第一时间在该校打出了“热烈祝贺我校女婿”埃里】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】朱光潜先生《谈美》一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验:把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙(如右图)从中腰平分,然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状,然后询问他们喜欢哪一个,并说出理由。参加实验的50人,绝大多数喜欢甲而不喜欢乙;他们的理由是:甲比较稳定;乙上半太沉重,下半太轻浮,令人产生轻重倒置的感觉。请从上述实验事实中写出两条结论,答案要简明,每条限18字以内做答(不含标点)。(4分)
(1)
(2)
(1)
(2)
【题文】《红楼梦》第七回有焦大醉后骂人的情节,焦大有句话,存在两个不同版本:
A版本 不和我说别的还可,若再说别的,咱们白刀子进去红刀子出!
B版本 不和我说别的还可,若再说别的,咱们红刀子进去白刀子出!
从语言生动性角度看,你认为哪一个版本更精彩?简述理由。(4分)
答:我认为( )版本更精彩。
理由:
A版本 不和我说别的还可,若再说别的,咱们白刀子进去红刀子出!
B版本 不和我说别的还可,若再说别的,咱们红刀子进去白刀子出!
从语言生动性角度看,你认为哪一个版本更精彩?简述理由。(4分)
答:我认为( )版本更精彩。
理由:
【题文】阅读下面一则新闻材料,用一句话进行评论,表达你的观点。
《南方都市报》9月9日报道 考上清华北大,广东恩平考生不仅可以获100万元奖金,还可获赠洋房一套。为扭转优质生源流失的局面,重振恩平教育事业,澳门恩平同乡会会长冯活灵回乡设立高考专项奖励基金。恩平市还设立促进教育发展专项资金对办学业绩突出、绩效考核优秀的学校进行奖励。
《南方都市报》9月9日报道 考上清华北大,广东恩平考生不仅可以获100万元奖金,还可获赠洋房一套。为扭转优质生源流失的局面,重振恩平教育事业,澳门恩平同乡会会长冯活灵回乡设立高考专项奖励基金。恩平市还设立促进教育发展专项资金对办学业绩突出、绩效考核优秀的学校进行奖励。
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。 , 。 , , 。它成为20世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式,并对中国新时期小说时间形式产生了巨大的冲击。
①这些小说中,事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑
②而王蒙等进行的小说变革,则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角,改变了以往的小说形式
③由此形成了中国特色的“意识流”小说
④文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合
⑤从传统意义上说,中国小说长于通过描写外部现实世界,即描摹人与人之间的故事关系表现人物性格及其命运
“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。 , 。 , , 。它成为20世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式,并对中国新时期小说时间形式产生了巨大的冲击。
①这些小说中,事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑
②而王蒙等进行的小说变革,则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角,改变了以往的小说形式
③由此形成了中国特色的“意识流”小说
④文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合
⑤从传统意义上说,中国小说长于通过描写外部现实世界,即描摹人与人之间的故事关系表现人物性格及其命运
A.⑤①②③④ | B.②①④③⑤ | C.⑤②①④③ | D.②⑤①④③ |
【题文】下列各句中,填入下面一首古诗划线处,最恰当的一句是 ( )
小园即事
淡黄杨柳著烟轻,细草茸茸亲屐行。行到水边心会处, 。
小园即事
淡黄杨柳著烟轻,细草茸茸亲屐行。行到水边心会处, 。
A.夕阳一树杏花明 | B.霜陨芦花风轻吟 |
C.扶杖临风暮蝉鸣 | D.鹤渚白沙晓月明 |
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