题目
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【题文】把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写序号,4分)
___________,___________, __________,___________,__________。这些能让我们感到幸福的人,我们都称之为朋友。朋友有很多种,就好像一棵树上的叶子,一片叶子就是一个朋友。时光流逝,夏去秋来,一些叶子会离我们而去,还有一些叶子会陪伴我们许多季节。
①有些人只是与我们短暂相处
②在人生的旅途中
③共同见证人生长河的潮起潮落
④有些人则会与我们长期并肩而行
⑤我们会邂逅许多人
___________,___________, __________,___________,__________。这些能让我们感到幸福的人,我们都称之为朋友。朋友有很多种,就好像一棵树上的叶子,一片叶子就是一个朋友。时光流逝,夏去秋来,一些叶子会离我们而去,还有一些叶子会陪伴我们许多季节。
①有些人只是与我们短暂相处
②在人生的旅途中
③共同见证人生长河的潮起潮落
④有些人则会与我们长期并肩而行
⑤我们会邂逅许多人
答案
【答案】②⑤①④③
解析
【解析】
试题分析:②是介词结构做整个句子的状语,就放在开头;⑤领起下文,有总述作用,当排在第二位;①④“有些人”“有些人则”衔接紧密;③紧承①④,由此可确定答案。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:②是介词结构做整个句子的状语,就放在开头;⑤领起下文,有总述作用,当排在第二位;①④“有些人”“有些人则”衔接紧密;③紧承①④,由此可确定答案。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写序号,4分) ___________,___________, __________,_________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语言连贯,逻辑严密,语句通顺,每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(4分)
贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。,如有四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”,有六言联“冬尽梅花点点,春回爆竹声声”,还有其他字数的春联。 ,比如上面两联中名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。 ,所谓横批,是指挂贴于一副对联上头的横幅。,例如“一帆风顺年年好,万事如意步步高”“喜居宝地千年旺,福照家门万事兴”,都体现了这一主题。春联大都用红纸书写,红色有吉祥、避邪的意思。
贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。,如有四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”,有六言联“冬尽梅花点点,春回爆竹声声”,还有其他字数的春联。 ,比如上面两联中名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。 ,所谓横批,是指挂贴于一副对联上头的横幅。,例如“一帆风顺年年好,万事如意步步高”“喜居宝地千年旺,福照家门万事兴”,都体现了这一主题。春联大都用红纸书写,红色有吉祥、避邪的意思。
【题文】阅读下列材料,简析两位大师表达的异同。(4分)
晚年的毕加索为了能够独处,用最后的精力去创作,就把所有的人都拒之千里。他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品,回国时想拜访一下先生,钱先生说:“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话,有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢?
晚年的毕加索为了能够独处,用最后的精力去创作,就把所有的人都拒之千里。他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品,回国时想拜访一下先生,钱先生说:“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话,有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢?
【题文】请根据下题中预设的有关情景及要求,任选一题,设计一段“拒绝词”。(5分)
你向亲戚借来一架照相机,在校运动会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好,非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从,但面对要好的同学,又不能简单拒绝,那么,你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”,不超过40个字。
你向亲戚借来一架照相机,在校运动会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好,非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从,但面对要好的同学,又不能简单拒绝,那么,你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”,不超过40个字。
【题文】阅读下面文字,在横线上填写最恰当的词语。(每空1分,共6分)
一辆大巴车缓缓停靠到公交站台。面对排队在前车门处等待上车的乘客,司机连连说:“前门上不完,请上后门!”(1) ,部分乘客快速有序地从后门上了车。据此,当时在车上的记者后来发文说:“这(2) 司机很有意思,他的话(3) 回避了一个带贬义的惯用语——(4) ,避免了歧义,文明温暖,(5) 善于变通,有利于构建(6) 的和谐社会。”
一辆大巴车缓缓停靠到公交站台。面对排队在前车门处等待上车的乘客,司机连连说:“前门上不完,请上后门!”(1) ,部分乘客快速有序地从后门上了车。据此,当时在车上的记者后来发文说:“这(2) 司机很有意思,他的话(3) 回避了一个带贬义的惯用语——(4) ,避免了歧义,文明温暖,(5) 善于变通,有利于构建(6) 的和谐社会。”
【题文】我们在诗文中接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面名词中任选一个作为陈述的对象,为所给的上联写一句下联。(2分)
橘子洲 雨巷 易水
上联:康河桥边多情游子作别西天云彩
下联:
橘子洲 雨巷 易水
上联:康河桥边多情游子作别西天云彩
下联:
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