题目
题型:难度:来源:
【题文】 2014年在江苏省南京举办了第二届青奥会。下面是导游介绍太湖石的一段话,请你用平易朴实的语言重新表述这段话。(不超过30字)(3分)
眼前有一块太湖石,人称“美人腰”。她美就美在这杨柳细腰上,仿佛一位古代穿素装的妙龄少女。据说,这位少女的“心肠”很好,谁如果把硬币从它的“心”里扔进去,并且能把在底下一个孔洞流出的硬币接住,那您以后定能得到美少女的热心帮助。
眼前有一块太湖石
眼前有一块太湖石,人称“美人腰”。她美就美在这杨柳细腰上,仿佛一位古代穿素装的妙龄少女。据说,这位少女的“心肠”很好,谁如果把硬币从它的“心”里扔进去,并且能把在底下一个孔洞流出的硬币接住,那您以后定能得到美少女的热心帮助。
眼前有一块太湖石
答案
【答案】眼前有一块太湖石,形状细长,中间有孔,与底下的孔洞相通,硬币能从孔中穿过。(一个点0.5分,共4个点;语言简洁占1分)
解析
【解析】
试题分析:原文是形象化,人格化的生动描写,本题可以根据“平易朴实”的要求,用简明、准确的说明性语言来改写。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
试题分析:原文是形象化,人格化的生动描写,本题可以根据“平易朴实”的要求,用简明、准确的说明性语言来改写。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】 2014年在江苏省南京举办了第二届青奥会。下面是导游介绍太湖石的一段话,请你用平易朴实的语言重新表述这段话。(不超过30字)(3分)眼前有一块太湖石,】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】历时3年研制的“汉语能力测试”将于10月率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。教育部考试中心主任称,开发“汉语能力测试”,旨在以考促学,推进汉语学习和应用,该考试将按照难度分为六个等级。但对于这项新考试制度,网上质疑声不断,有网友说:“上了十几年语文课,耳濡目染二十年中文,还需多此一举吗?”
(1)用一句话概括上面文字的内容。(2分)
(2)对上面材料反映的事情你有何看法?谈谈自己的理解。
(1)用一句话概括上面文字的内容。(2分)
(2)对上面材料反映的事情你有何看法?谈谈自己的理解。
【题文】下列依次填在横线处的句子,语意和衔接都最恰当的一项是( )
“传统笔墨根基”,一般人总是想到皴染、斧劈、刮铁、乱柴、乱麻等等一类的笔墨技法;但是人们却往往忘记了,“中国画”之所谓“中国画”的最根基性的东西:诗书画合一,与诗书画同步。前者,指的是画幅的文本呈现: , 。也就是宗白华先生所说的“ , , ”。后者,则是要求创作者的“内外兼修”, ,使形式与内容同步俱进,因之,作者笔墨传送的就不仅仅只是山水具象,而且是意幽境远的精神文化内涵。
①即把诗、书、画放在同一个技法层面上去追求、去训练、去经营
②中国画以书法为骨干
③诗境是绘画的内容
④以诗境为灵魂
⑤而书法是绘画的形式表现手段
⑥诗、书、画同在一境层
“传统笔墨根基”,一般人总是想到皴染、斧劈、刮铁、乱柴、乱麻等等一类的笔墨技法;但是人们却往往忘记了,“中国画”之所谓“中国画”的最根基性的东西:诗书画合一,与诗书画同步。前者,指的是画幅的文本呈现: , 。也就是宗白华先生所说的“ , , ”。后者,则是要求创作者的“内外兼修”, ,使形式与内容同步俱进,因之,作者笔墨传送的就不仅仅只是山水具象,而且是意幽境远的精神文化内涵。
①即把诗、书、画放在同一个技法层面上去追求、去训练、去经营
②中国画以书法为骨干
③诗境是绘画的内容
④以诗境为灵魂
⑤而书法是绘画的形式表现手段
⑥诗、书、画同在一境层
A.③⑤②④⑥① | B.①④③⑤⑥② |
C.③①②④⑤⑥ | D.①③⑥②④⑤ |
【题文】下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题,相比之下,你更喜欢哪一幅?请作出选择,并简要说明理由。(5分)
【题文】依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
“罗密欧与朱丽叶效应”表明,人人都有一种自主的需要,都希望自己能够独立自主,__________,同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。
①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁 ③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时
“罗密欧与朱丽叶效应”表明,人人都有一种自主的需要,都希望自己能够独立自主,__________,同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。
①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁 ③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时
A.⑤①⑥②③④ | B.③⑤①⑥④② | C.①⑥②③④⑤ | D.④①②③⑤⑥ |
【题文】填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )
于是,你慢慢可感觉到, , , , , 直到你呼吸困难,心跳迟滞,像一辆超重的车,在上坡时渐渐地减慢,渐渐地停下。
① 檐前的蜘蛛怎样结那囚禁自己的网
② 而那寂寞的感觉又是怎样越来越沉重地在你心上压下
③ 午后的日影怎样拖着暗淡的步子西斜
④ 暮色又怎样默默的爬上你的书桌
⑤ 屋角的浮沉怎样毫无目的的游动
于是,你慢慢可感觉到, , , , , 直到你呼吸困难,心跳迟滞,像一辆超重的车,在上坡时渐渐地减慢,渐渐地停下。
① 檐前的蜘蛛怎样结那囚禁自己的网
② 而那寂寞的感觉又是怎样越来越沉重地在你心上压下
③ 午后的日影怎样拖着暗淡的步子西斜
④ 暮色又怎样默默的爬上你的书桌
⑤ 屋角的浮沉怎样毫无目的的游动
A.①③⑤④② | B.③⑤①④② | C.③⑤④②① | D.①④②③⑤ |
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