题目
题型:难度:来源:
【题文】下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题,相比之下,你更喜欢哪一幅?请作出选择,并简要说明理由。(5分)![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200321/20200321100807-13677.jpg)
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答案
【答案】(示例)①我更喜欢漫画甲。这幅漫画借用了大家熟悉的《西游记》故事,经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了,可见水污染多么严重!漫画画面生动活泼,人物刻画细致传神,非常形象地表达了环保的主题。相比之下,漫画乙表现形式过于严肃,主题体现不直观,生活气息不浓。②我更喜欢漫画乙。在这幅漫画上,地球上的树木已被人类彻底伐光,两只鸟儿只好把月亮当成了它们“最后的鸟巢”。作者用夸张的手法,简洁大方的构图,展现了人类生存环境极度恶化后的可怕情景,从而突出了环保的主题。相比之下,漫画甲的表现形式不够新颖,对主题的体现缺乏深度。
解析
【解析】
试题分析:这样的题要注意画面的内容,把主旨把握准,注意题***要求,比如本题题干:表现了环保的主题,就告诉考生答题的范围,用语要准确。解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是读懂寓意(即审题),这是解答漫画简答题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好漫画题的基础。我们在审漫画题时,应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考,再去联系课本知识,这样才能全面、准确领会漫画的寓意,为正确答题打好基础。领会漫画寓意的具体方法有:对比法、求源法、联想补充法、升华法、全面分析法。
从漫画的标题、漫画的画面、漫画的语言文字及漫画的夸张之处等去审题,除此之外通常还要抓好三个环节:首先通过观察、分析画面上的内容,找出其反映问题(或者叫找出中心论点);其次围绕中心论点,运用思想政治课有关知识进行说理;最后联系实际谈自己的认识,要注意联系高中生的实际,所谈的观点要符合高中生的身份。
考点:考查学生的语言表达应用能力,能力层级D级。
试题分析:这样的题要注意画面的内容,把主旨把握准,注意题***要求,比如本题题干:表现了环保的主题,就告诉考生答题的范围,用语要准确。解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是读懂寓意(即审题),这是解答漫画简答题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好漫画题的基础。我们在审漫画题时,应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考,再去联系课本知识,这样才能全面、准确领会漫画的寓意,为正确答题打好基础。领会漫画寓意的具体方法有:对比法、求源法、联想补充法、升华法、全面分析法。
从漫画的标题、漫画的画面、漫画的语言文字及漫画的夸张之处等去审题,除此之外通常还要抓好三个环节:首先通过观察、分析画面上的内容,找出其反映问题(或者叫找出中心论点);其次围绕中心论点,运用思想政治课有关知识进行说理;最后联系实际谈自己的认识,要注意联系高中生的实际,所谈的观点要符合高中生的身份。
考点:考查学生的语言表达应用能力,能力层级D级。
核心考点
举一反三
【题文】依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
“罗密欧与朱丽叶效应”表明,人人都有一种自主的需要,都希望自己能够独立自主,__________,同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。
①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁 ③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时
“罗密欧与朱丽叶效应”表明,人人都有一种自主的需要,都希望自己能够独立自主,__________,同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。
①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁 ③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时
A.⑤①⑥②③④ | B.③⑤①⑥④② | C.①⑥②③④⑤ | D.④①②③⑤⑥ |
【题文】填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )
于是,你慢慢可感觉到, , , , , 直到你呼吸困难,心跳迟滞,像一辆超重的车,在上坡时渐渐地减慢,渐渐地停下。
① 檐前的蜘蛛怎样结那囚禁自己的网
② 而那寂寞的感觉又是怎样越来越沉重地在你心上压下
③ 午后的日影怎样拖着暗淡的步子西斜
④ 暮色又怎样默默的爬上你的书桌
⑤ 屋角的浮沉怎样毫无目的的游动
于是,你慢慢可感觉到, , , , , 直到你呼吸困难,心跳迟滞,像一辆超重的车,在上坡时渐渐地减慢,渐渐地停下。
① 檐前的蜘蛛怎样结那囚禁自己的网
② 而那寂寞的感觉又是怎样越来越沉重地在你心上压下
③ 午后的日影怎样拖着暗淡的步子西斜
④ 暮色又怎样默默的爬上你的书桌
⑤ 屋角的浮沉怎样毫无目的的游动
A.①③⑤④② | B.③⑤①④② | C.③⑤④②① | D.①④②③⑤ |
【题文】请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠所说的话的深刻寓意。(15字以内)(4分)
有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!”
“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道:“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。”
深刻寓意:
有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!”
“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道:“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。”
深刻寓意:
【题文】继dama(大妈)、tuhao(土豪)之后,再度有中式英语走红。“You can you up,no can no BB(不行便别瞎嚷嚷)。这句流行语近日还荣登美国在线俚语网站“城市词典”。据此,有语言学者认为,“中式英语富有中国特色,包含了中国文化,能够投射中国社会生活发展的趋势和变化。”对此,你有什么看法?请发表自己的观点,并阐述理由。(5分)
【题文】依次填入下面语段横线处的句子,排列最恰当的一项是 ( )
读书原为自己受用,多读不算是荣誉,少读也不能算是羞耻, ,必须养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是低级趣味。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面
读书原为自己受用,多读不算是荣誉,少读也不能算是羞耻, ,必须养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是低级趣味。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.②④⑥ | D.①④⑥ |
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