题目
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【题文】新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请你点评下面这则新闻。要求:观点鲜明,评论层次清晰。(6分)
2014年8月12日六安市教育局下发了《关于加强全市中小学书法教育工作的通知》,要求各中小学校要开设书法课,培养学生的硬笔书写和毛笔书写能力。
通知明确要求义务教育阶段小学 3- 6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。在义务教育阶段,要按照课程标准要求开展书法教育,美术、艺术等课程要结合学科特点开展形式多样的书法教育。各小学每天要安排15-20分钟写字或书法练习短课,巩固、拓展书法课指导成果。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。
同时,市教育部门还明确提出书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容。
2014年8月12日六安市教育局下发了《关于加强全市中小学书法教育工作的通知》,要求各中小学校要开设书法课,培养学生的硬笔书写和毛笔书写能力。
通知明确要求义务教育阶段小学 3- 6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。在义务教育阶段,要按照课程标准要求开展书法教育,美术、艺术等课程要结合学科特点开展形式多样的书法教育。各小学每天要安排15-20分钟写字或书法练习短课,巩固、拓展书法课指导成果。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。
同时,市教育部门还明确提出书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容。
答案
【答案】开展书法教育是继承中华民族优秀文化的有益举措。一方面重视书法教育,让书法课程进入中小学课堂是继承和发扬中国书法艺术最直接的途径。另一方面,既重视培养学生汉字书写的实用能力,又渗透美感教育,发展学生的审美能力。
解析
【解析】本题属于新闻点评。答案的模式:观点+理由。解题的思路:先明确新闻的内容,然后就此表明自己的观点(或态度),最后给出理由。根据导语部分“要求各中小学校要开设书法课,培养学生的硬笔书写和毛笔书写能力”可以概括这则新闻,这种做法显而易见是正确的,所以要从“开展书法”的好处入手讲述理由。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请你点评下面这则新闻。要求:观点鲜明,评论层次清晰。(6分)2014年8月12日六安市教育局下发了《关于加强全市】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四句中能与它构成对偶句的一项是
A.带水芙蕖点点雨 | B.榆荚临窗片片雪 |
C.柳絮池塘淡淡风 | D.丁香初绽悠悠云。 |
【题文】下面6个句子,填入横线处的最恰当的顺序是
火车奔驰在松嫩大平原上。_____________________________。
①只是这大海风平浪静,毫无波涛汹涌之状。
②这时,在我眼中,草原蓦地变成了大海,火车成了轮船。
③黄昏时分,一轮红日即将下落。
④这里不能讲太阳落山,因为根本没有山,只有草原。
⑤然而气势却依然宏伟非凡,不亚于真正的大海。
⑥车外草原百里,一望无际。
火车奔驰在松嫩大平原上。_____________________________。
①只是这大海风平浪静,毫无波涛汹涌之状。
②这时,在我眼中,草原蓦地变成了大海,火车成了轮船。
③黄昏时分,一轮红日即将下落。
④这里不能讲太阳落山,因为根本没有山,只有草原。
⑤然而气势却依然宏伟非凡,不亚于真正的大海。
⑥车外草原百里,一望无际。
A.④②⑤⑥③① | B.⑥③④②①⑤ |
C.②⑥①⑤③④ | D.③④⑥⑤①② |
【题文】请根据所给材料,按要求作答。(4分)
幸福不喜欢__①__(xuān xiāo)浮华,常常在暗淡中降临。贫困中__②__的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,这都是千金难买的幸福啊。
所以,当我们一无所有的时候,我们也能够说——我很幸福,因为我们还有健康的身体;当我们不再享有健康的时候,我们也能够说—— ③ ;甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说——我很幸福,因为我曾经生活过。
①请根据①处的拼音,写出相应的汉字。(1分) 答:__________________
②请在②处填上一个恰当的成语。(1分) 答:_______________
③请根据前后文,在③处仿写一个恰当的句子。(2分)
答:________________________________________________________________________
幸福不喜欢__①__(xuān xiāo)浮华,常常在暗淡中降临。贫困中__②__的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,这都是千金难买的幸福啊。
所以,当我们一无所有的时候,我们也能够说——我很幸福,因为我们还有健康的身体;当我们不再享有健康的时候,我们也能够说—— ③ ;甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说——我很幸福,因为我曾经生活过。
①请根据①处的拼音,写出相应的汉字。(1分) 答:__________________
②请在②处填上一个恰当的成语。(1分) 答:_______________
③请根据前后文,在③处仿写一个恰当的句子。(2分)
答:________________________________________________________________________
【题文】根据上下文选词填空,最恰当的一组是(2分)
小时候读国文课本,念到一些大文章,老是会猜想,写这些___①____的文章的人,平常的生活又是什么模样呢? 他们也应该会有___②____的时候吧,也许也会偏爱甜的食物或者偏爱春天的柔风吧。
小时候读国文课本,念到一些大文章,老是会猜想,写这些___①____的文章的人,平常的生活又是什么模样呢? 他们也应该会有___②____的时候吧,也许也会偏爱甜的食物或者偏爱春天的柔风吧。
A.①温柔优美、清新淡雅②恬静或者悠然 |
B.①幽默可爱、轻快诙谐②顽皮或者爱闹 |
C.①义正词严、慷慨激昂②软弱或者天真 |
D.①灵动调皮、生动活泼②平实或者朴素 |
【题文】 南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。(3分)
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
下联:红雨树边 小苑西回 此间有尧天舜日 看池边绿树 一庭佳丽莺唤起
下联为:___________________________________________________
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
下联:红雨树边 小苑西回 此间有尧天舜日 看池边绿树 一庭佳丽莺唤起
下联为:___________________________________________________
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