题目
题型:难度:来源:
【题文】在画横线的部分写上两组句子,构成一段排比句。要求:内容、句式对应,修辞手法相同。(5分)
即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,万紫千红才是春天的容颜;即使青春 , , , ;
即使青春 , , , 。
即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,万紫千红才是春天的容颜;即使青春 , , , ;
即使青春 , , , 。
答案
【答案】(4分)参考答案:
即使青春是一棵伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是森林,葱郁茂密才是森林本色;
即使青春是一泓清澈的泉,但我明白,一泓清泉永远不是大海,波涛汹涌才是大海的壮观。
即使青春是一棵伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是森林,葱郁茂密才是森林本色;
即使青春是一泓清澈的泉,但我明白,一泓清泉永远不是大海,波涛汹涌才是大海的壮观。
解析
【解析】】本题考查仿写语句的能力。仿写题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语义连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面,也间接的考查学生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达等多层次的能力要求,因此是考试中常见的题型。做本题一定要注意 比喻的运用、前后之间的转折关系以及语段中心的一致性。
核心考点
试题【【题文】在画横线的部分写上两组句子,构成一段排比句。要求:内容、句式对应,修辞手法相同。(5分)即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,万紫千红】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】语言运用(6分)
【小题1】根据语境,仿照画线句子,续写一句话,构成语意连贯的一段话。(2分)
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力; , 。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
【小题2】阅读下面文字,用四个四字短语概括博客精神。(4分)
博客中没有永远的阳春白雪,也没有永远的下里巴人,这里没有权威,我们尊重每种声音,尊重每个个体,我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音,就得保持一种开放宽容的心态,你可以与不同的观点进行争鸣,也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观,有自己的操守,鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中,博客的主人是坚持原创思考的一群人!
【小题1】根据语境,仿照画线句子,续写一句话,构成语意连贯的一段话。(2分)
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力; , 。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
【小题2】阅读下面文字,用四个四字短语概括博客精神。(4分)
博客中没有永远的阳春白雪,也没有永远的下里巴人,这里没有权威,我们尊重每种声音,尊重每个个体,我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音,就得保持一种开放宽容的心态,你可以与不同的观点进行争鸣,也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观,有自己的操守,鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中,博客的主人是坚持原创思考的一群人!
【题文】语言表达
【小题1】在下列横线上填上恰当的关联词,使前后的语意连贯。(4分)
每到岁末年初,心中就会升起一种惆怅。中国人过年总是图个热闹,那热闹 使我倍感寂寞, 对我而言,过年无非意味着又一段生命的日子永远流失了,而在觥筹交错人声鼎沸之中,这件最重要的事情遭到了一致的忽略。我 觉得我的旧岁如同一个逝者,我必须远避尘嚣,独自来追悼它, 便是对逝者的亵渎。
【小题2】下面是校园名谣《菁菁校园》的部分歌词,请根据给出了句子仿写。(6分)
菁菁校园,
青春和理想,在这里蓊蓊郁郁地生长;
友谊和纯洁,在这里纷纷扬扬地播撒;
知识和力量,
烦恼和痛苦,
【小题3】以“典丽的辞句”为开头,重组下面的句子。(可适当增减词语,但不能增减信息,改变原意)(5分)
散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事,亦不在于多少典丽的辞句,而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
【小题1】在下列横线上填上恰当的关联词,使前后的语意连贯。(4分)
每到岁末年初,心中就会升起一种惆怅。中国人过年总是图个热闹,那热闹 使我倍感寂寞, 对我而言,过年无非意味着又一段生命的日子永远流失了,而在觥筹交错人声鼎沸之中,这件最重要的事情遭到了一致的忽略。我 觉得我的旧岁如同一个逝者,我必须远避尘嚣,独自来追悼它, 便是对逝者的亵渎。
【小题2】下面是校园名谣《菁菁校园》的部分歌词,请根据给出了句子仿写。(6分)
菁菁校园,
青春和理想,在这里蓊蓊郁郁地生长;
友谊和纯洁,在这里纷纷扬扬地播撒;
知识和力量,
烦恼和痛苦,
【小题3】以“典丽的辞句”为开头,重组下面的句子。(可适当增减词语,但不能增减信息,改变原意)(5分)
散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事,亦不在于多少典丽的辞句,而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
【题文】语言表达(6分)
【小题1】请在以下文段空白处填上恰当的词语。(3分)
2012年中国传统的龙年,在我国浩如烟海的词语中,有许多与“龙”相关的熟语。如“摆龙门阵”可以用来形容讲故事或长时间聊天,“ ”形容在戏曲中扮演随从或兵卒等角色,也比喻在别人手下或单位里做无关紧要的杂活儿。用“ ”比喻双方势均力敌,斗争激烈。用“龙行虎步”形容人行走时姿态庄重、威武,气度不凡。我们还可以用“ ”形容地势险要,用“龙飞凤舞”形容书法笔势遒劲飘逸。
【小题2】仿照下面示例讲一个幽默故事。要求:地点、动物要改换,对话的句式要近似。(3分)
示例:知了问从机场安检门退回来的螳螂:“过不了关啊?”“安检员不给过,他们说禁止携带任何刀具登机。”
【小题1】请在以下文段空白处填上恰当的词语。(3分)
2012年中国传统的龙年,在我国浩如烟海的词语中,有许多与“龙”相关的熟语。如“摆龙门阵”可以用来形容讲故事或长时间聊天,“ ”形容在戏曲中扮演随从或兵卒等角色,也比喻在别人手下或单位里做无关紧要的杂活儿。用“ ”比喻双方势均力敌,斗争激烈。用“龙行虎步”形容人行走时姿态庄重、威武,气度不凡。我们还可以用“ ”形容地势险要,用“龙飞凤舞”形容书法笔势遒劲飘逸。
【小题2】仿照下面示例讲一个幽默故事。要求:地点、动物要改换,对话的句式要近似。(3分)
示例:知了问从机场安检门退回来的螳螂:“过不了关啊?”“安检员不给过,他们说禁止携带任何刀具登机。”
【题文】在下面横线处,仿照前面画线的句子,各补写两个例子。(4分)
人们从读书学做人。从往哲先贤那里,人们学得他们的品格:从孔子那里学
得仁爱的情怀,从鲁迅那里学得批判的精神, ,
。从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气, , 。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
人们从读书学做人。从往哲先贤那里,人们学得他们的品格:从孔子那里学
得仁爱的情怀,从鲁迅那里学得批判的精神, ,
。从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气, , 。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
【题文】请仿照画线句的修辞和句式,在横线上另外写出三个句子,组成语意完整的一段
话。(6分)
对善于思考的人来说,大自然是一本“无字”书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸
怀; ; ;
。
话。(6分)
对善于思考的人来说,大自然是一本“无字”书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸
怀; ; ;
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