题目
题型:难度:来源:
【题文】与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是( )
A.今日往而不反者,竖子也 |
B.孔子云:“何陋之有?” |
C.不者,若属皆且为所虏 |
D.群臣侍殿上者,不得持尺兵 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:D和例句都是定语后置。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
试题分析:D和例句都是定语后置。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
核心考点
举一反三
【题文】仿用下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。要求内容恰切,句式一致。(6分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
【题文】仿照下面的示例,以语文之外的其他学科为话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
语文是滋味甘醇的美酒,让人在品尝中回味,余味悠长;
语文是滋味甘醇的美酒,让人在品尝中回味,余味悠长;
【题文】请从下列人物中选择一位,把他的名字写在横线上,参照上联拟写下联。(5分)
鲁迅 沈从文 贝多芬 达尔文
对象:杜甫 上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣
对象: 下联:
鲁迅 沈从文 贝多芬 达尔文
对象:杜甫 上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣
对象: 下联:
【题文】高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(2分)
雨巷 康桥 橘子洲 大堰河
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(2分)
雨巷 康桥 橘子洲 大堰河
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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