题目
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【题文】根据表达的要求,将下列词语组成三个句子。(不得增减词语)(6分)
12月18日上午 在学校里 是 发了一则信息 他 给班主任李老师
(1)强调“受话人”
(2)强凋“发信息”
(3)强调“地点”
12月18日上午 在学校里 是 发了一则信息 他 给班主任李老师
(1)强调“受话人”
(2)强凋“发信息”
(3)强调“地点”
答案
【答案】(1)他12月18日上午在学校里是给班主任李老师发了一则信息。
(2)他12月18日上午在学校里给班主任李老师是发了一则信息。
(3)他12月18日上午是在学校里给班主任李老师发了一则信息。
(他12月18日上午给班主任李老师发了一则信息,是在学校里。)(每句2分)
(2)他12月18日上午在学校里给班主任李老师是发了一则信息。
(3)他12月18日上午是在学校里给班主任李老师发了一则信息。
(他12月18日上午给班主任李老师发了一则信息,是在学校里。)(每句2分)
解析
【解析】
试题分析:这是一道考查学生综合语言表达能力的很好的题,既要照顾内容(看强调的内容),同时还要注意句式方面的要求,所以对学生的语文水平要求较高,总之要注意表达的要求。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
试题分析:这是一道考查学生综合语言表达能力的很好的题,既要照顾内容(看强调的内容),同时还要注意句式方面的要求,所以对学生的语文水平要求较高,总之要注意表达的要求。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
核心考点
举一反三
【题文】将下列长句改写为三个语意连贯的短句,不得改变原意,可适当增删个别词语。(5分)
中国和俄罗斯否决了联合国安理会起草的被看做再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
中国和俄罗斯否决了联合国安理会起草的被看做再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
【题文】初四毕业晚会上,班长的发言刚刚开头就哽咽了,请你仿照同一句式续写两句话。(2分)
分别在即,老师,我们如何才能报答您呢?我们原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天;我们原想捧起一簇浪花,您却 ;我们原想撷取一片红叶,您却 。
分别在即,老师,我们如何才能报答您呢?我们原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天;我们原想捧起一簇浪花,您却 ;我们原想撷取一片红叶,您却 。
【题文】从下列备选篇目中任选一篇,仿照下面的示例写一段文字,揭示作品所表达的思想情感。(4分)
备选篇目:徐志摩《再别康桥》 鲁迅《记念刘和珍君》 苏轼《赤壁赋》 李白《蜀道难》
示例:***站在橘子洲头,满怀“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪情,发出“问苍茫大地,谁主沉浮”的惊天一问,抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。
备选篇目:徐志摩《再别康桥》 鲁迅《记念刘和珍君》 苏轼《赤壁赋》 李白《蜀道难》
示例:***站在橘子洲头,满怀“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪情,发出“问苍茫大地,谁主沉浮”的惊天一问,抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。
【题文】根据画线语句的内容和句式在横线上填写两个句子,要求前后内容对照,句式基本整齐。(4分)
如果你是一颗大树,就洒下一片绿阴;
如果你是一颗大树,就洒下一片绿阴;
【题文】根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
年轻是什么?年轻是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉;年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭:年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗;年轻是金,年轻是银,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
年轻是什么?年轻是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉;年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭:年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗;年轻是金,年轻是银,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
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