题目
题型:难度:来源:
【题文】从下列备选篇目中任选一篇,仿照下面的示例写一段文字,揭示作品所表达的思想情感。(4分)
备选篇目:徐志摩《再别康桥》 鲁迅《记念刘和珍君》 苏轼《赤壁赋》 李白《蜀道难》
示例:***站在橘子洲头,满怀“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪情,发出“问苍茫大地,谁主沉浮”的惊天一问,抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。
备选篇目:徐志摩《再别康桥》 鲁迅《记念刘和珍君》 苏轼《赤壁赋》 李白《蜀道难》
示例:***站在橘子洲头,满怀“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪情,发出“问苍茫大地,谁主沉浮”的惊天一问,抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。
答案
【答案】
答案示例1:徐志摩流连在康桥河畔,满怀希望“在星辉斑斓里放歌”,走向未来“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,深情地告别母校,回到祖国的怀抱。
答案示例2:苏东坡月夜泛舟赤壁,兴之所至,“诵明月之诗,歌窈窕之章”,在慨叹人生无常、生命的短暂中,流露出豁达淡然的人生态度。(至少有一处引用,1分;准确把握文意和思想感情,2分;表达流畅有文采1分。)
答案示例1:徐志摩流连在康桥河畔,满怀希望“在星辉斑斓里放歌”,走向未来“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,深情地告别母校,回到祖国的怀抱。
答案示例2:苏东坡月夜泛舟赤壁,兴之所至,“诵明月之诗,歌窈窕之章”,在慨叹人生无常、生命的短暂中,流露出豁达淡然的人生态度。(至少有一处引用,1分;准确把握文意和思想感情,2分;表达流畅有文采1分。)
解析
【解析】
试题分析:仿写句子基本要求结构一致、句式工整、字数 相近或相同修辞手法一致、内在逻辑一致、 感情风格一致 符合事物的个性特征、符合人 之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体,尽量做到用语生动、文笔优美、 含蓄隽永、启人心智。解答本题要准确把握文意和思想感情,徐志摩《再别康桥》,深情地告别母校,回到祖国的怀抱;鲁迅《记念刘和珍君》,对进步青年牺牲的深切哀悼、惋惜以及对她们的热情讴歌,对黑暗社会的憎恶和批判;苏轼《赤壁赋》,在慨叹人生无常、生命的短暂中,流露出豁达淡然的人生态度;李白《蜀道难》,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
试题分析:仿写句子基本要求结构一致、句式工整、字数 相近或相同修辞手法一致、内在逻辑一致、 感情风格一致 符合事物的个性特征、符合人 之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体,尽量做到用语生动、文笔优美、 含蓄隽永、启人心智。解答本题要准确把握文意和思想感情,徐志摩《再别康桥》,深情地告别母校,回到祖国的怀抱;鲁迅《记念刘和珍君》,对进步青年牺牲的深切哀悼、惋惜以及对她们的热情讴歌,对黑暗社会的憎恶和批判;苏轼《赤壁赋》,在慨叹人生无常、生命的短暂中,流露出豁达淡然的人生态度;李白《蜀道难》,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】从下列备选篇目中任选一篇,仿照下面的示例写一段文字,揭示作品所表达的思想情感。(4分)备选篇目:徐志摩《再别康桥》 鲁迅《记念刘和珍君》 苏轼】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】根据画线语句的内容和句式在横线上填写两个句子,要求前后内容对照,句式基本整齐。(4分)
如果你是一颗大树,就洒下一片绿阴;
如果你是一颗大树,就洒下一片绿阴;
【题文】根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
年轻是什么?年轻是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉;年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭:年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗;年轻是金,年轻是银,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
年轻是什么?年轻是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉;年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭:年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗;年轻是金,年轻是银,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
【题文】把下面的长句变成语意连贯的4个短句。(不改变原意,可适当添加词语)(4分)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
【题文】仿照画线句补写两个句子,构成一组排比句,并保持语意连贯。(4分)
一年四季,语文相伴。语文是一位画家,_________________,___________________;语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲;语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,她用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家,___________________,____________________。
一年四季,语文相伴。语文是一位画家,_________________,___________________;语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲;语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,她用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家,___________________,____________________。
【题文】语言表达(5分)
请用“阐内涵”“索结果”的方式模仿例句再写两个句子,使之形成横向并列的三个分论点。
梦想是一柄锋利无比的宝剑,只要它尚“鸣于鞘”中,跋涉的旅行者就不会被满眼的荆棘吓退。
梦想是 ,只要 , 就 。
梦想是 ,只要 , 就 。
请用“阐内涵”“索结果”的方式模仿例句再写两个句子,使之形成横向并列的三个分论点。
梦想是一柄锋利无比的宝剑,只要它尚“鸣于鞘”中,跋涉的旅行者就不会被满眼的荆棘吓退。
梦想是 ,只要 , 就 。
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